O Pescador eo Peixe 텍스트를 기반으로 한 질문으로 초등학교 4, 5학년 학생들에게 제안된 텍스트 해석 활동.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
한 어부가 하루 종일 강에서 낚시를 하다가 금붕어를 잡았습니다.
- 아하! - 말했다. – 이 작은 물고기는 나를 위한 맛있는 저녁 식사가 될 것입니다!
그가 물고기를 바구니에 넣으려 할 때 작은 음성이 들렸습니다.
- 제발! 날 보내 주시기 바랍니다! 보시다시피 저는 작은 물고기에 불과합니다. 저를 보내주시면 미역과 강물을 잔뜩 먹고 포동포동 살이 찐다고 약속합니다. 며칠 후에 돌아와서 다시 나를 낚을 수 있습니다. 알다시피, 나는 내 크기의 세 배이고 네 배는 더 맛있을 것입니다!
어부는 그 제안에 대해 잠시 생각하고 물고기를 가도록 내버려 두었습니다. 그러나 금붕어가 물 속을 빠르게 헤엄치는 것을 본 순간 자신의 어리석음을 깨달았습니다.
- 아, 내가 뭘 했지? - 그가 화를 내며 말했다. – 내 저녁이 간다! 나는 그 물고기를 다시는 보지 못할 것이다.
알 수 없는 저자
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 이야기의 등장인물은 무엇입니까?
ㅏ:
3) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
4) 고기를 잡은 어부는 뭐라고 했습니까?
ㅏ:
5) 물고기는 어부에게 어떤 제안을 했습니까?
ㅏ:
6) 어부의 결정은 무엇이었습니까?
ㅏ:
7) 어부가 한 말을 설명하십시오.
“아, 내가 뭘 한 거지? 내 저녁이 간다! 다시는 그 작은 물고기를 보지 못할 것입니다."
ㅏ:
8) 이제 당신의 차례입니다. 이 이야기의 속편을 만드세요: (최소 5줄)
ㅏ:
당 접속하다
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