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포르투갈어 활동: 쉼표

초등학교 9학년을 대상으로 한 포르투갈어 활동 반점. 스트로가노프의 출현에 관한 텍스트에서 이 구두점의 용법을 살펴볼까요? 이렇게하려면 제안 된 질문에 대답하십시오!

이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하여 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 포르투갈어 활동: 쉼표 – 9학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 쉼표 – 9학년 – 인쇄
  • 주형: 포르투갈어 활동: 쉼표 – 9학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

오늘의 궁금증

스트로가노프가 어떻게 생겼는지 아십니까? 러시아 군인들은 굵은 소금과 브랜디를 방부제로 사용하여 통에 담긴 고기 조각을 운반했습니다. 식사를 준비하기 위해 고기에 양파를 추가했습니다. 표트르 대제(Peter the Great)의 통치 기간 동안 요리는 Stroganov라는 요리사에 의해 완성되었고 결국 그의 이름을 따서 명명되었습니다. 1800년에 러시아에서 일하는 프랑스 요리사 티에리 코스테가 버섯, 겨자, 파프리카, 우스터 소스와 같은 고귀한 재료를 추가했습니다.

가능:. 액세스 날짜: 2020년 11월 26일.

질문

질문 1 - "거친 소금을 사용하여 배럴에 고기 조각을 운반하는 데 사용되는 러시아 군인 [...]"에서 쉼표는 다음과 같은 형태로 동사 앞에 옵니다.

( ) 부정사.

( ) 동명사.

( ) 분사.

질문 2 - 아래의 마침표는 쉼표 없이 기록되었습니다. 에 넣어:

"식사를 준비하기 위해 고기에 양파를 추가했습니다."

질문 3 - 위의 기간에서 쉼표는 다음을 나타냅니다.

( ) 요소의 생략.

( ) 요소의 삽입.

( ) 요소의 변위.

질문 4 - "1800년에 프랑스 요리사 Thierry Costet [...]" 부분에서 쉼표는 다음과 같이 구분됩니다.

( ) 내기.

( ) 동사.

( ) 부사 부사.

질문 5 - 쉼표가 인터리빙을 표시하는 구절을 식별하십시오.

질문 6 – "[...] 버섯, 겨자, 파프리카 및 우스터 소스." 부분에서 쉼표는 다음을 나타냅니다.

( ) 반대 용어의 열거.

( ) 대체 용어의 열거.

( ) 상관 용어의 열거.

당 데니스 라게 폰세카

언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.

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