초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 이중 타동사. 동사는 언제 이렇게 분류됩니까? 두 가지 유형의 보완이 필요할 때: 하나는 전치사 없이, 다른 하나는 전치사를 사용합니다! 본문에서 이러한 동사를 분석해 보겠습니다. 옷이 사람을 만들지 않는다? 따라서 아래 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
마하트마 간디는 인도의 단순한 대중과 동일시하기 위해 들보를 입었을 뿐입니다.
한번은 영국 총독이 주최한 파티에 이런 차림으로 도착했다. 하인들은 그를 들여보내지 않았습니다.
그는 집으로 돌아와 전령을 통해 총독에게 소포를 보냈다.
총독은 집에 전화를 걸어 그 꾸러미의 의미를 물었다.
키가 작은 사람은 이렇게 대답했습니다.
“당신 파티에 초대받았는데 옷 때문에 못 들어갔어요. 중요한 것이 옷이라면 내 양복을 ______ 보내드립니다.”
가능: .
질문 1 - 발췌문에 이중 타동사가 있습니다.
( ) “마하트마 간디는 대중과 동일시하기 위해 들보를 입었을 뿐 […]”
( ) "한번은 영국 총독이 주최한 파티에 그런 옷을 입고 도착했다."
( ) “총독이 집에 전화를 걸어 그 꾸러미의 의미를 물었다.”
질문 2 - 이전 질문에서 확인된 이중타동 동사의 주어는 다음과 같습니다.
( ) 숨김.
( ) 단순하다.
( ) 합성.
질문 3 - 이 텍스트 부분에서 양방향 동사에 밑줄을 긋습니다.
"그가 집에 돌아와서 전령을 통해 총독에게 소포를 보냈습니다."
질문 4 - 위에서 밑줄 친 이중 타동사의 직접 목적어와 간접 목적어를 확인하십시오:
목적어:
간접 목적어:
질문 5 - "만약 중요한 옷이라면, 나는 내 옷을 ______ 보냅니다."라는 구절에서 "보내다"라는 동사는 간접 목적어로 다음을 갖는 이중 타동사입니다.
( ) "오".
( ) "당신".
( ) "당신".
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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