텍스트 Dinosauro Dina를 기반으로 한 질문으로 초등학교 3, 4학년 학생들에게 제안된 텍스트 해석 활동.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Dinosaur Dina는 휴가를 위해 친구의 뒤뜰을 방문했습니다. 아! 그녀가 그곳을 얼마나 좋아했는지! 멋진 일이 너무 많았습니다! 그녀는 토끼가 등을 타고 미끄러지는 것을 좋아했습니다. 그녀는 달콤한 녹색 초원을 걷는 것을 좋아했습니다. 그리고 무엇보다 그녀는 부드러운 고사리 잎을 먹는 것을 좋아했습니다!
어느 날 아침, 그녀가 부드러운 고사리 잎사귀로 아침을 먹고 있을 때 새 Aninha가 그녀에게 날아와 말했습니다.
– 오, 디나, 부드러운 고사리 잎은 먹지 마세요! 마당에 있는 모든 잎사귀를 먹을 수 있습니다. 이 마당에서 우리는 부드러운 고사리 잎을 만지지 않습니다. 우리는 나비 병아리에게 맡깁니다!
디나는 이렇게 대답했습니다.
- 미안하지만 우리는 항상 맛있는 고사리 잎을 집에서 먹지만 마당 규칙을 존중하고 여기에서 먹지 않을 것입니다!
알 수 없는 작가입니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
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3) 이야기의 주인공은 무엇입니까?
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4) 디나는 휴가를 어디로 갔나요?
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5) Dina는 무엇을 하기를 좋아했습니까?
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6) 아니하는 디나에게 무엇을 물었습니까?
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7) 디나의 반응은 어땠나요?
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8) 이야기의 삽화를 만드십시오:
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