활동 텍스트 해석, 피노키오 텍스트를 기반으로 한 질문으로 초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Geppetto는 항상 자신과 함께 할 어린 소년을 갖는 것을 꿈꾸는 나이든 목수였습니다.
어느 날 밤, 그는 작은 나무 조각상을 조각하기로 결정하고 그 이름을 피노키오라고 지었습니다. 그날 밤 요정 대모가 나타나 피노키오에게 생명의 선물을 주었다.
Geppetto는 피노키오와 함께 기뻐했습니다. 그는 그에게 책을 살 돈을 주고 학교에 보냈습니다. 도중에 피노키오는 아주 장난꾸러기 소년을 만났습니다. 그 소년은 그에게 그의 돈으로 사탕을 사라고 말했습니다. 그때 실제로 피노키오의 양심이었던 말하는 귀뚜라미, 아주 현명한 귀뚜라미가 나타나 피노키오에게 옳은 일을 하라고 말했습니다. 피노키오는 그를 무시하고 그의 즐거운 길을 계속했습니다!
그러다가 돈으로 사탕을 사느냐고 묻는 여성을 만났고 그는 그렇다고 대답했다. 갑자기 코가 길어지기 시작했고 피노키오는 울기 시작했습니다.
인형극의 주인은 피노키오가 우는 것을 보고 그의 쇼에서 춤을 추자고 초대했습니다. 무대 위에서는 피노키오의 긴 코가 꼭두각시 끈을 감쌌습니다. 그런 다음 사악한 인형극은 불쌍한 피노키오를 새장에 가둡니다. 그곳에서 피노키오는 울며 제페토를 그리워했습니다. 요정 대모가 나타나 피노키오의 거짓말을 용서해주었다.
[…]
그래서 Pinocchio는 집과 Geppetto로 돌아가 항상 양심을 자신의 가이드로 삼는 진짜 소년이 되었습니다!
알 수 없는 저자
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
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3) 이야기의 주인공은 누구입니까? 이 캐릭터의 특징을 말해보세요.
ㅏ:
4) 학교 가는 길에 피노키오가 처음 만난 사람은?
ㅏ:
5) 피노키오가 여자를 만났을 때 무슨 일이 일어났습니까?
ㅏ:
6) 인형극 주인은 피노키오를 어떻게 대했습니까?
ㅏ:
7) 피노키오가 집에 돌아왔을 때 무슨 일이 일어났습니까?
ㅏ:
8) 아래 단어의 뜻을 사전에서 찾아보세요.
목수:
b) 조각:
c) 인식:
d) 인형:
e) 인형극:
f) 잠금:
9) 피노키오의 코는 왜 자라나요?
ㅏ:
10) 이제 당신의 차례입니다. 피노키오가 어떻게 인형극을 탈출하고 집에 돌아왔는지 설명하십시오. (최소 3줄이 있어야 함)
ㅏ:
당 접속하다
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