텍스트 해석: 목소리 없는 수탉

초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 “목소리 없는 수탉”이라는 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다.

이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

• 워드: 텍스트 해석: 목소리 없는 수탉 – 3학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 목소리 없는 수탉 – 3학년 – 인쇄
• 주형: 텍스트 해석: 목소리 없는 수탉 – 3학년 – 답변 포함
• 영상: 페이지 1 – 2 쪽

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

목소리 없는 수탉

어느 날 아침 일찍 일어나 다른 동물들을 깨우기 위해 그리넬리 수탉이 담장 위로 올라갔는데, 부리를 벌렸을 때 소리가 나지 않았어요! 그는 목소리가 없었다! 어떻게 모두를 깨우겠습니까? 그날 농부는 늦잠을 자고 몹시 화를 냈습니다.
수탉을 돕기 위해 동물들은 거래를 했습니다. 다음날 그들은 농부를 깨울 것입니다. 그래서 그랬습니다! 수탉이 깨어났을 때, 그는 농부가 제 시간에 일어날 때까지 짖는 개에게 징징대는 말에게 끙끙 앓는 돼지를 쿡쿡 찔렀습니다. 계획이 성공했습니다!

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.

2) 어느 날 아침 그리넬리는 어디로 갔습니까?
ㅏ.

3) 농부는 왜 그렇게 화를 냈습니까?
ㅏ.

4) 그리넬리를 돕기 위해 동물들은 무엇을 했는가?
ㅏ.

5) 농부를 깨우려는 동물들의 계획은 어땠나요?
ㅏ.

당 헬리아 히가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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