초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 “Cindy, 동물의 친구”라는 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다.
이 텍스트 이해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Cindy와 그녀의 친구들은 동물을 사랑합니다. 그들은 에두아르도 삼촌의 농장을 방문했습니다. Cindy는 Maria 이모가 우리에 있는 닭과 오리에게 먹이를 주는 것을 돕습니다. 친구들은 재미있습니다.
칠면조와 꿩은 조금 냉담하지만 신디와 친해지는 것을 좋아하고 화를 내지 않습니다. 강아지 엘리사는 세 마리의 강아지를 낳았습니다. 소녀들은 너무나 귀여운 꼬마들을 보고도 질리지 않았다. 그리고 콧방귀 새끼 고양이는 강아지를 존경하고 멀리서 게임을 지켜 보았습니다.
에두아르도 삼촌은 새를 자유롭게 보는 것을 좋아합니다. 그래서, 그들이 거기에 착륙하기 위해 사이트 주위에 흩어져있는 과일을 남깁니다. 어떤 새들은 밀기울을 먹일 수 있기를 바라면서 Cindy와 그녀의 친구들에게 아주 가까이 날아가기도 합니다.
떠날 시간이 되면 수많은 멋진 동물들과 작별을 고하기가 어렵습니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) Cindy와 그녀의 친구들은 무엇을 방문했습니까?
ㅏ.
3) Cindy는 Maria 이모가 농장에서 무엇을 할 수 있도록 도와줍니까?
ㅏ.
4) 신디의 친구들이 봐도 질리지 않는 것은?
ㅏ.
5) 에두아르도 삼촌은 무엇을 좋아합니까?
ㅏ.
6) 소녀들이 떠나야 할 때 가장 어려운 점은 무엇입니까?
ㅏ.
당 접속하다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
