활동 텍스트 해석, Os Travelers and Bolsa 텍스트를 기반으로 한 질문으로 초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
지친 여행자들은 먼지 투성이의 길을 함께 여행했습니다. 갑자기 남자 중 한 명이 길가에서 동전이 가득 찬 가방을 발견했습니다. 그는 그것을 집어 들고 이렇게 외쳤다.
– 나는 얼마나 운이 좋은가! 가득찬 가방을 찾았습니다. 그것은 꽤 무겁고 금으로 가득 차있을 수도 있습니다! 이 돈을 현명하게 쓰겠습니다!
그의 파트너는 이렇게 대답했습니다.
- 말 하지마! "가방을 찾았는데 얼마나 운이 좋은지." 대신 "가방을 찾았습니다. 운이 좋았습니다!"라고 말하십시오. 친구로서 우리는 길의 운과 불행을 똑같이 나누어야 합니다.
자신이 찾은 것을 공유해야 한다는 소식을 듣고 실망한 첫 번째 남자는 이렇게 대답했습니다.
- 오 안돼! 나는 가방을 발견했고 그것은 모두 내 것입니다!
그때 그들은 누군가가 외치는 소리를 들었습니다.
- 도둑을 잡아라!
그리고 주위를 둘러보니 곤봉으로 무장한 군중들이 자신들을 향해 달려오는 것을 보았습니다.
가방을 발견한 남자는 이렇게 외쳤다.
- 그들이 우리와 함께 가방을 찾으면 우리는 길을 잃습니다! 그들은 우리를 학대하고 절도에 대한 책임을 물을 것입니다!
그의 파트너는 이렇게 대답했습니다.
- 오 안돼! 그들은 당신과 함께 가방을 찾아 학대하고 도난에 대한 책임을 묻습니다. 당신은 이익을 공유하기를 거부했습니다. 이제 고통을 공유해서는 안됩니다.
알 수 없는 저자
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
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3) 이야기의 주인공은 무엇입니까?
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4) 이야기는 어디에서 일어나는가?
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5) 그들 중 한 사람은 무엇을 발견했고 어떤 반응을 보였습니까?
ㅏ:
6) 파트너가 뭐라고 반박했습니까?
ㅏ:
7) 사람들이 가방을 찾으러 왔을 때 무슨 일이 일어났습니까?
ㅏ:
8) 가방이 없는 상대가 사람들이 왔을 때 어떤 반응을 보이나? 당신의 대답을 정당화하십시오.
ㅏ:
9) 당신이 가방을 찾은 사람이라면 어떻게 하시겠습니까?
ㅏ:
10) 이야기의 삽화를 만드십시오:
당 접속하다
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