텍스트 해석: 도둑과 환전상

초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, "도둑과 환전상" 텍스트에 대한 질문 개발.

이 텍스트 이해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 준비가 되었으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.

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• 워드: 텍스트 해석: 도둑과 환전상 – 3학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 도둑과 환전상 – 3학년 – 인쇄
• 주형: 텍스트 해석: 도둑과 환전상 – 3학년 – 답변과 함께
• 영상: 페이지 1 – 2 쪽

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

도둑과 환전상

환전상이 금가방을 가득 들고 집으로 가다가 도둑이 그를 보고 자기 집으로 따라갔습니다. 환전상은 가방을 선반 위에 놓고 하인에게 물을 좀 갖다 달라고 부탁했습니다. 그래서 그녀는 안으로 들어갔다. 종은 물을 가져다가 문을 열어둔 채 주인을 만났습니다. 도둑이 집에 들어와 가방을 가져갔습니다.
도둑이 멀리 떨어져 있을 때 돈 바꾸는 사람이 금을 찾지 못한 가난한 종을 벌할 것이라는 생각이 떠올랐습니다. 그는 금을 잃을 필요가 없도록 소녀를 구하기로 결정했습니다.
그는 돈 바꾸는 사람의 집에 돌아와서 그가 하인을 때리는 것을 보았습니다. 그는 문을 두드리며 말했다.
– 친절한 선생님, 이것이 당신의 가방입니까? 내 상사는 당신이 그를 두고 온 가게 앞에서 그를 찾았습니다.
그의 가방을 보고 환전상은 그것을 가지러 갔지만 도둑은 말했습니다.
- 받은 종이에 쓰면 줄 수 있어요.
돈 바꾸는 사람이 종이를 가지러 들어 오자 도둑은 금가방을 가지고 달아났고, 그도 그 종을 벌에서 구해냈습니다.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.

2) 도둑이 그를 보았을 때 환전상은 어디로 갔습니까?
ㅏ.

3) 환전상은 가방에 무엇을 가지고 다녔습니까?
ㅏ.

4) 도둑이 금 주머니를 훔칠 기회를 찾았을 때 그는 그렇게 했습니다. 그는 왜 환전소로 돌아가기로 결정했을까요?
ㅏ.

5) 환전소에 도착한 도둑은 무엇을 찾았습니까?
ㅏ.

6) 환전소가 종이를 가지러 오자마자 도둑은 무엇을 했는가?
ㅏ.

당 접속하다.

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