4학년 또는 5학년 학생을 대상으로 하는 역사 평가. 이 테스트에는 오작동에 대한 질문이 포함되어 있습니다. 그리고 소수민족.
이력 테스트는 Word(편집 가능한 템플릿)와 PDF(인쇄 가능한 템플릿)로 제공되며 평가에 대한 답변이 포함된 템플릿도 제공됩니다.
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학교 날짜:
교수: 수업:
이름:
1) 포르투갈인이 도착했을 때 브라질에는 이미 거주자가 있었습니다.
A) ( )인디언
나) ( ) 네덜란드어
2) 브라질 사람들이 여러 민족(인종)이 섞여서 형성되었다고 말하는 것이 맞습니까?
아 예
나) () 아니오
3) 브라질은 다음과 같은 국가입니다:
A) ( ) 약간의 오작동
B) ( ) 큰 오손
4) 아프리카인들은 포르투갈인에 의해 브라질에서 강제로 노예가 되었습니다.
아 예
나) () 아니오
5) 그 의미가 무엇인지 표시하십시오.
A) 뮬라토 ( ) 블랙과 인듐의 혼합물.
B) 카보클로 ( ) 흰색과 검은색의 혼합
C) 카푸조 ( ) 화이트와 인듐 혼합물
6) 인구 오남용을 증가시킨 다른 어떤 과정이 브라질에서 일어났습니까?
A) ( ) 이민
나) ( ) 이민
7) 흑인을 겨냥한 가장 중요한 법 중 하나는 이 법을 승인한 아우레아 법이었습니다.
A) ( ) 이사벨 공주
B) ( ) 아만시오 왕자
8) 황금법 서명에 참여한 사람:
A) ( ) 기업가
B) ( ) 로드리고 아우구스토 다 실바
9) 브라질 황금률의 중요성을 자신의 말로 3줄로 적으십시오.
액세스용
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