활동 텍스트 해석, 5학년 학생들을 대상으로 페퀴에 대해. É 투피(Tupi)에서 이름이 유래하고 "가시 피부"를 의미하는 전형적인 Cerrado 과일. 그를 더 잘 알아 볼까요? 따라서 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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활동 텍스트 해석, 설치류의 이빨과 새의 부리에 대해 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 합니다. 그들은 왜 논스톱으로 성장합니까? 알아 보자? 따라서 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 하는 자토바에 대해. 이름의 유래는 투피(Tupi)에서 유래했으며 "단단한 과일이 있는 나무"를 의미합니다.. 그를 더 잘 알아 볼까요? 따라서 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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활동 텍스트 해석, 5학년 학생들을 대상으로 한 잠자는 양에 관한 것입니다. Sleepyhead는 큰 무리의 일부인 작은 양이었습니다.. 그녀의 이야기를 알아볼까요? 따라서 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년을 대상으로 한 동물 보호 계획에 관한 것. 우리는 이러한 계획을 알고 그 중요성을 이해할 것입니까? 따라서 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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활동 텍스트 해석, 형광 도마뱀에 관한 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 합니다. 그에 대해 들어본 적이 있습니까? 아니? 그럼 그를 만나보는 건 어떨까요? 그렇게 하려면 본문을 주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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활동 텍스트 해석, 초등학교 2, 3학년 학생들을 대상으로 하며 아기돼지 삼형제 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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활동 텍스트 해석, 광섬유에 대해 5학년 학생을 대상으로 합니다. 왜 그들은 혁명적인 커뮤니케이션? 알아 보자? 따라서 설명 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 한 갈기늑대 이야기. 그 남아메리카에서 가장 큰 토종 개과동물로 높이가 최대 1m입니다. 몸길이 1.20~1.30m, 무게는 20~23kg. 그를 더 잘 알아 볼까요? 이를 위해 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 해석 질문에 답하십시오!
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활동 텍스트 해석, O Parrot Paco 텍스트를 기반으로 한 질문으로 초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 합니다.
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