초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 “귀도, 오 펭귄”이라는 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다.
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 "Cindy practice sport"라는 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다.
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활동 텍스트 해석, 거북이와 독수리에 관한 초등학교 7학년 학생들을 대상으로 합니다. 이야기에 따르면 거북이는 정말 날고 싶었습니다... 많은 주장 끝에 독수리를 설득했습니다! 그녀는 거북이를 높은 곳으로 데려갔습니다! 이번 여행은 어땠나요? 알아 보자? 이렇게하려면 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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"Bezerrinho Eugênio"라는 텍스트에 대한 질문을 개발한 초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동.
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활동 텍스트 해석, 초등학교 6학년 학생들을 대상으로, 날고 싶은 작은 쥐에 관한 것입니다. 쥐는 새가 날 수 있는 능력이 있다는 것을 발견하고 그것을 모방할 수 있기를 바랐습니다.. 그는 비행에 성공했습니까? 알아 보자? 이렇게하려면 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 “티코 새끼 고양이의 장난”이라는 텍스트를 주제로 질문을 전개했습니다.
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 “재미있는 뱀”이라는 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다.
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텍스트 해석 활동은 초등학교 4학년 학생들을 대상으로 "As estripulias de Ronrom e Teteco"라는 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다.
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 "공정한 분할"이라는 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다.
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, "A vaquinha Ludmila" 텍스트에 대한 질문 개발.
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