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Denyse Lage Fonseca, Access 작성자

포르투갈 활동, 학생들을 중심으로 9학년 초등학교, 주소 복합 기간. 텍스트에서 이러한 유형의 대명사를 분석해 보겠습니다. 자연에 유리한 게놈? 이렇게하려면 제안 된 질문에 대답하십시오!

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활동 텍스트 해석, 의 학생들을 대상으로 다섯 번째 해 고양이와 여우에 관한 초등학교 시절. 여우가 항상 친구를 얕잡아 보았지만 그들은 좋은 친구였습니다.. 두 사람의 이야기를 알아볼까요? 따라서 매우주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 해석 질문에 답하십시오!

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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동, 탐구 미래의 동사. 본문에서 이 시제를 분석해 보면 어떨까요? 이과수 국립공원, 6월 하프 마라톤 개최? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!

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활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 디지털 도서관에 대해. 이 도서관은 무엇입니까? 그녀를 만나자? 그렇게 하려면 본문을 주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!

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9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 의문부사. 텍스트에서 이러한 부사를 분석합시다 개들은 어디서 왔니? 따라서 아래 제안된 질문에 답하십시오!

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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같이 설명합니다. 실없는 말. 본문에서 분석해보자 천년 우정? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!

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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 정관사. 쇼에 대한 텍스트에서 분석하는 것은 어떻습니까? 크리스마스의 마법의 상자? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!

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