활동 텍스트 해석, 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 진짜 울버린. 그에 대해 들어본 적이 있나요? 영화에 나오는 돌연변이가 아니야, 알았지? 본문은 우리에게 탐욕 탐욕, 영화 캐릭터의 탄생에 영감을 준 동물! 그를 만나보고 싶습니까? 그래서 텍스트를 읽고 울버린이 있다는 사실을 알고 계셨나요? 그 후, 제안된 다양한 해석적 질문에 반드시 답하세요! 자?
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초등학교 6학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 형용사. 책에 대한 텍스트에서 존재를 특징 짓는 단어를 분석합시다. 다이아몬드 피라미드를 찾으십니까? 따라서 제안 된 질문에 대답하십시오!
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 관계 대명사. 이름에서 알 수 있듯이 이 대명사는 텍스트의 아이디어를 연결하는 역할을 합니다! 본문에서 분석해보자 당신은 좋은 "잠자리"입니까? 따라서 아래 질문에 답하십시오!
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활동 텍스트 해석, 초등학교 7학년 학생들을 대상으로 한 책 "Um Dia, um Cão". 본문의 저자에 따르면, 그만큼이야기는 길에 버려진 개로 시작됩니다. 차가 멈추고 개를 내던진다.. 당신은 작은 강아지에 의해 감동되었고 이야기가 어떻게 전개되는지 알고 싶습니까? 그러니 글을 꼭 읽어보세요 개의 날! 이후 제시되는 다양한 해석적 질문에 답하라!
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초등학교 8학년 학생들에게 초점을 맞춘 포르투갈어 활동
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8학년 고등학생을 대상으로 한 포르투갈 활동은 다음과 같은 문제를 해결합니다. 단순한 남자. 주제가 간단할 때? 학습은 어떻습니까? 이렇게 하려면 호기심 많은 텍스트를 참조하는 질문에 답하세요. 트로글로바이트! 그게 뭐야?
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 과거완료 동사. 의사 소통 맥락에서 그들은 무엇을 나타냅니까? 배우자? 이렇게하려면 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 남수단 국경없는의사회.
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활동 텍스트 해석, 초등학교 7학년 학생들을 대상으로, 약 이카루스. Thomas Bulfinch가 쓴 "Golden Book of Mythology"에 나오는 이야기입니다. 앞서 언급한 텍스트에 따르면 다이달로스는 미노스 왕의 노여움으로 탑에 갇혔습니다... 그는 탈출에 성공했습니다. 감옥에서 탈출했지만 비행기로만 섬을 떠날 수 있었습니다... 이렇게 그는 자신과 아들을 위해 날개를 지었습니다. 이카루스. 그들은 자유를 얻었습니까? 글을 통해 알아보세요! 그 후, 제안된 다양한 해석적 질문에 반드시 답하세요!
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 모드의 부사. 사실과 관련하여 상황을 나타내는 표현을 분석해 볼까요? 그렇게 하려면 책에 대한 텍스트를 참조하는 질문에 답하십시오. 겨울 마음, 여름 마음!
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 직접 타동사. 동사는 언제 이렇게 분류되나요? 그들은 무엇을 나타냅니까? 배우자? 이렇게하려면 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 주도권을 잡다!
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