활동 텍스트 해석, 6학년 학생들을 대상으로 멸종 위기에 처한 영장류에 대해 다루었습니다. 그들은 어디에 있습니까? 무엇이 영장류를 멸종으로 몰아갈 수 있습니까? 텍스트를주의 깊게 읽고 제안 된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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활동 텍스트 해석 6학년 대상. 그것은에 관한 것입니다 요약 최근 개봉한 영화에서 “호텔 트란실바니아 3”! 이 영화에서는 드라큘라와 그의 딸, 그리고 괴물 친구들의 모험이 크루즈를 타고 진행됩니다! 이 영화에 대해 더 알고 싶으십니까? 그러니 글을 잘 읽고 제시된 다양한 질문에 답을 하세요. 알겠죠?
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7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동 소유 대명사. 우리는 소유의 아이디어를 표현하면서 명사를 동반하거나 대체하는 용어를 분석 할 것입니까? 이 연구를 위해 영화에 대한 질문에 답하십시오. 잭 자이언트 헌터!
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8 학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 주소 영형복합 기간. 기간은 언제 구성됩니까? 하나 이상의 문장, 하나 이상의 문장 또는 하나 이상의 주제가 있을 때? 텍스트 기반 질문에 답하여 알아보기 전문가는 연 라인에 세롤을 사용하는 위험에 대해 경고합니다.!
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8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 문제를 해결합니다. 단순한 남자. 그러나 주제가 단순할 때는 언제입니까? 알아 보자? 이렇게하려면 전갈 물고기에 대한 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 이 생물에 대해 들어본 적이 있습니까? 아니? 따라서 그는 위험하다!
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7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 문제를 해결합니다. 강조. 단어에 악센트가 있는 이유를 알아볼까요? 이렇게하려면 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 벤덴고! 그에 대해 들어본 적이 있습니까? 글쎄, 그것에 대해 1784년 바이안 내륙에서 발견된 운석! 궁금하지 않나요?
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