입 다물지 않는 목소리, 집중력 부족, 방을 가로질러 날아가는 종이비행기, 여기저기서 혼란과 말다툼 일부: 이러한 행동은 어떤 상황에서도 끔찍하지만 학습 환경에서는 더욱 악화될 수 있습니다. 더 나쁜.
규율을 지키지 않는 것은 오늘날 가장 큰 교육학적 장애물 중 하나가 되었습니다. 사실 대부분의 교사들은 학생들의 행동을 해석하는 방법을 모르고 있으며, 훈계하지 않는 행동에 대처하는 방법은 더욱 모릅니다.
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그것을 이해하는 것이 더 낫습니까?무시해?그것을 억제? 이러한 질문은 이러한 환경에서 일반적이며 많은 교육 전문가의 마음에 스며듭니다.
규율이 없는 수업은 교사의 성과와 학생의 성과에 직접적인 영향을 미칩니다. 교육자는 이렇게 교란된 틀 안에서도 지식을 가르치고 전파하는 데 관심이 있지만 자세를 바꾸지 않고는 그러한 목표를 달성하기가 매우 어렵습니다. 이러한 시나리오에 직면하면 낙담과 직업을 포기하려는 욕구가 일반적이지만 이상적인 것은 새로운 교육 대안으로 시작하는 것입니다.
참조:교사가 기술과 소셜 미디어를 활용하는 방법
앞서 언급했듯이 학생들, 특히 학습에 관심이 있는 학생들도 이로 인해 피해를 입습니다. 교사가 가르쳐야 하는 것에 주의를 기울이려고 노력하는 만큼 그들은 끊임없는 혼돈 속에서 자신을 발견하고 생산성을 크게 떨어뜨립니다. 다른 경우에는 아무 조치도 취하지 않기 때문에 좋은 학생이 편협한 태도를 갖도록 영향을 받을 수도 있습니다.
이러한 상황에 자신을 동일시한 경우 당황하거나 화를 내지 마십시오. 이는 교실에서의 성과를 더욱 방해할 수 있습니다! 방법이 전통적이지 않더라도 학생들을 효율적으로 통제할 수 있는 좋은 방법이 있다는 것을 알고 계십시오. 아래의 몇 가지 팁을 확인하고 지금 바로 실천에 옮기십시오.
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학생들이 규율을 유지할 수 없다면, 훌륭한 대안은 관심을 끌 수 있는 더 매력적이고 역동적인 수업에 베팅하는 것입니다.
동일한 콘텐츠가 다른 방식으로 접근될 수 있으며 각각 다른 효과를 유발할 수 있음을 알고 있습니다.
교육자가 연설을 흥미롭게 만들면 결과적으로 학생의 집중력과 유지 지수가 증가하여 성과와 행동이 눈에 띄게 향상됩니다.
교사가 관심의 대상이 되고 교육 목표를 달성하기 위해서는 사전에 수업을 계획하고 다양한 자원을 자신에게 유리하게 사용할 필요가 있습니다.
교실을 움직이고 학생들의 규율을 자극할 수 있는 음악, 연구, 게임, 토론, 보완 텍스트 및 기타 방법론에 베팅하십시오.
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방이 완전히 어수선한가요? 수업의 행복감을 진정시키기 위해 무엇을 해야할지 모르십니까? 심호흡을 하고 침착함을 유지하세요!
훈련되지 않은 학생들에 대해 인내심을 잃고 즉각적인 조치를 취하고 싶어하는 것이 일반적이지만 요령은 충동을 통제하고 잠시 기다리라는 것입니다.
동시에 말하는 여러 학생과 경쟁하는 것은 소용이 없습니다.. 그들이 당신의 존재를 인정하고 당신이 그 환경의 리더라는 것을 깨달을 때까지 기다리십시오.
그들이 모두 조용해질 때까지 또는 적어도 계속해서 고함을 지르지 않고 말할 수 있을 때까지 말하지 마십시오.
보통 학생들은 조금씩 침묵을 지키다가 다른 급우들에게 침묵을 요구하기 시작합니다. 이러한 유형의 자세는 규율과 상호 존중에 대한 인식을 장려하는 훌륭한 대안입니다.
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수업이 쉬지 않고 비명을 지르고 있습니까? 혼돈이 환경을 장악한 것처럼 보입니까? 예, 이 상황은 정말 매우 복잡하지만 학생들의 관심을 끌기 위해 목소리 톤을 바꾸면 상황을 더욱 비참하게 만들 수 있습니다.
이러한 유형의 태도는 학생들이 당신과 경쟁하고 싶게 만들고, 보컬 건강을 손상시키고, 스트레스를 유발하고, 갈등과 긴장의 분위기를 조성합니다.
당신의 목소리 톤을 정상으로 유지하는 것을 선호합니다. 교사가 자신감을 보이면서 동시에 목소리에 균형과 평온함을 보이면 학생들이 우러러볼 사람을 갖게 되어 보다 단련된 자세를 취하기 시작할 것입니다.
규율이 없는 상황에서 비언어적 의사소통이 매우 유용할 수 있다는 생각을 해본 적이 있습니까? 예, 구두 의사 소통만으로는 항상 목적을 달성하거나 원하는 메시지를 전달하지 못할 수 있습니다.
경우에 따라 몸짓이 말보다 더 많은 것을 말할 수 있습니다. 예를 들어 손을 들거나 손뼉을 치면 그 순간에 관심이 필요하다는 것을 표현할 수 있습니다.
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규칙을 만들고 재평가하고 존중하는 것은 사회의 모든 공존을 위한 기본입니다. 학생들은 학습 속도를 지시하고 규율을 장려하며 여러분이 더 잘할 수 있도록 할 수 있다는 것을 이해해야 합니다.
이상하게도 많은 교사들은 학생들이 스스로 동료들 앞에서 행동하는 법을 배울 것이라고 생각합니다. 및 교육자이지만 실제로는 환경에서 이러한 종류의 인식을 만드는 데 일차적으로 책임이 있습니다. 학교.
학생들과 함께 교실에서 따라야 할 규칙을 선택할 수 있습니다. 그들은 또한 참여하여 프로세스의 일부를 느끼고 존중받아야 한다는 인식을 만들 수 있습니다.
수업을 시작할 건가요? 그런 다음 모든 것이 정상인지 확인하십시오. 매핑, 정리 및 청소에 주의를 기울이십시오. 이 모든 것이 학생 훈육에 크게 기여합니다.
행이 너무 가까우면 간격을 넓히십시오. 이렇게 하면 침묵을 유지하고 수업 사이를 이동하여 개별 학생을 돕기가 더 쉬워집니다.
또한 학생들이 교실 거울이나 지도에 표시된 지정된 좌석에 앉도록 요구합니다. 또한 정리정돈이 부족하면 학습과 집중력이 저하될 수 있으므로 소지품을 방 여기저기에 흩어 놓지 않도록 하십시오.
참조:교사를 위한 수업 계획
환경 청소와 관련하여 학생들에게 간식이나 이러한 재료가 필요한 모든 활동에서 종이, 플라스틱 및 봉지를 바닥에서 모으도록 요청하십시오.
단순해 보이지만 이러한 태도는 교실뿐만 아니라 어떤 환경에서든 학생들의 규율에 크게 기여할 수 있습니다.
