8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 실없는 말. 동사, 형용사, 부사구... 공부할까요? 제안된 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 진드기로부터 애완 동물을 해방하십시오.
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8 학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 공부하는 것을 목표로합니다. 단순한 남자. 주제가 단순할 때를 아십니까? 이해하자? 제안된 질문은 텍스트를 참조합니다. 누가 그리스도 구속자 동상을 세웠습니까?
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고등학생을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 접속사. 텍스트 구성에서 그들이 수행한 역할을 이해합시다. 핑크 하우스의 비밀? 활동은 몇 가지 질문으로 구성되어 있습니다!
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9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 대명사. 그것들을 연구하고 텍스트에서 그들이 수행하는 역할을 이해합시다. 장난감과 게임? 따라서 아래 제안된 질문에 답하십시오!
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7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 내기. 용어를 보완, 특성화 또는 설명하는 기능을 수행합니까? 배우자? 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 세계에서 가장 작은 나라는?
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8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 정관사와 부정관사. 텍스트 구성에서 구별합시다. 우리는 밤하늘에서 무엇을 볼 수 있습니까? 따라서 제안 된 질문에 대답하십시오!
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고등학생을 대상으로 한 포르투갈어 활동 부사구. 부사 기능을 가진 두 개 이상의 단어의 접합입니다. 우리는 그들을 연구 할 것입니까? 자, 일을 시작하십시오! 제안된 다양한 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 소년과 함께 돌.
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7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동 소유 대명사 ...에서 미친 소년의 스트립. 예를 들어 "글쎄... 여기는 내 집이고..."라는 문장에서 소유 대명사는 어느 것입니까? "이것", "내" 또는 "집"? 이 질문과 다른 질문에 답해 볼까요? 자, 일을 시작하십시오!
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9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 인칭 대명사 (직선 및 사선). 그들이 텍스트에서 수행하는 역할을 알고 있습니까? 배우자? 텍스트를 기반으로 질문을 준비했습니다. 알고 계셨나요?, 별에 대한 재미있는 사실을 알려줍니다.
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7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 분사. 예를 들어 "포함하다"라는 분사 동사가 무엇인지 말할 수 있습니까? "포함" 또는 "포함"? 당신은 의심을 그렸습니다? 따라서 책이 우리에게 제시하는 텍스트를 기반으로 이 질문과 다른 질문에 답해야 합니다. 작곡가는 죽었다, 레모니 스니켓!
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