9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 능동태와 수동태, 책에 대한 텍스트를 통해 닫힌 입의 영역에서, Lízia Porto가 작성했습니다.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다양한 학습을 목표로 합니다. 전치사, 책에 대해 알려주는 텍스트 구성에 사용 곱슬 머리, 껍질, 꽃과 둥지, Maurilo Andreas가 작성했습니다. 활동은 여러 객관식 질문으로 구성됩니다.
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9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 명령형 모드, 라는 제목의 성찰적 텍스트를 통해 너의 편을 보여줘.
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8 학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음 연구를 제안합니다. 정관사와 부정관사, 우화를 통해 암 사자와 여우.
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고등학생 1학년을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 논쟁적인 텍스트 생산. 아르만지뉴의 스트립을 출발점으로 삼아 학생들은 현재 상황에서 여성의 도전. 자신의 관점을 설득력 있게 변호하십시오!
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8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 동사를 공부하는 것을 목표로 합니다. 과거의 시간, 텍스트를 통해 당나귀와 소금물.
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8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다양한 연구를 제안합니다. 과목의 종류, 체스의 발명에 대해 알려주는 텍스트 구성에 사용됩니다. 체크 아웃!
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7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 동사 형태. 첫째, 학생들은 제시된 무한 동사로 음악과 춤의 이점을 다루는 텍스트를 완성하도록 지시받습니다. 이러한 의미에서 텍스트 일관성의 개념이 작동합니다. 그 후, 학생들은 본문에 사용된 동사의 다른 형태인 동명사와 분사의 용법을 분석하게 됩니다.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다양한 직업을 공부하는 것을 목표로 합니다. 반점, "판당고" 춤에 대해 알려주는 텍스트를 통해.
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7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 숫자, 양자리의 별자리가 황도대의 첫 번째 별자리인 이유를 밝히는 텍스트를 통해.
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