고등학생을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 질문으로 구성되어 있습니다. 대명사, 책 요약의 구성에 사용됨 안전한 피난처.
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8 학년 학생들에게 적합한 포르투갈어 활동은 학습을 목표로합니다. 관계 대명사, 텍스트 기반 질문을 통해 블라 블라 블라의 샤.
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고등학생을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 질문으로 구성되어 있습니다. 쉼표 사용, 텍스트를 통해 여름의 맛.
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8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 질문을 제시합니다. 수사, 질문에 답하는 텍스트 구성에 사용 일본인들은 왜 브라질에 왔을까?.
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7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 학습을 위한 질문으로 구성되어 있습니다. 수사, 상황에 맞는 방식으로.
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 동사의 명사 형태, 인증 인장이 있는 제품의 중요성을 설명하는 텍스트를 통해.
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8학년 학생들에게 적합한 포르투갈어 활동은 다음 연구를 제안합니다. 동사의 명사 형태, 개인 재정 조직을 안내하는 텍스트를 통해.
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고등학생 1학년을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 동사의 명사 형태, NGO에 대해 알려주는 텍스트를 통해 좋은 수업.
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9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 내기, NGO가 개발한 작업을 전파하는 텍스트에 대한 다양한 질문을 통해 요람 작업.
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7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 강조, "As Amazônias"라는 텍스트에 대한 질문을 통해.
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