8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 구두 리젠시, 기술 혁신에 대한 뉴스 기사를 통해.
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8 학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음 연구를 제안합니다. 구두 구, 텍스트 장르 "일화"를 통해.
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8 학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음 연구를 제안합니다. 설명 접속사, 묻는 텍스트의 구성에 사용 달이 사라질 수 있습니까?
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9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 형용사구, 텍스트를 통해 기호의 세계에서.
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6학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 형용사, 책을 홍보하는 텍스트를 통해 백조 이야기, 한스 크리스티안 안데르센의 12가지 이야기 모음으로 구성되어 있습니다.
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8 학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음 연구를 제안합니다. 과거형 미래, Paul Hoppe가 쓴 책 "Chapéu"를 홍보하는 텍스트를 통해.
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7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 그래픽 강조, 책을 홍보하는 텍스트를 통해 의사의 말, Drauzio Varella가 작성했습니다.
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고등학생 1학년을 대상으로 한 텍스트 통역을 통해 다양한 읽기 능력을 키울 수 있습니다. 텍스트, 사랑해요 동물, 테마는 "남자의 가장 친한 친구"입니다.
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9학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석을 통해 다양한 읽기 능력을 개발할 수 있습니다. 위의 텍스트는 묻는다.먹거나 마시지 않고 얼마나 오래 저항합니까?
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8 학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음 연구를 제안합니다. 새로운 철자법, 텍스트를 통해 고대 로마가 세세한 부분까지 재현.
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