7학년 학생들에게 적합한 텍스트 해석, "Piada do Juquinha". 제안된 질문을 통해 농담이 만들어내는 유머와 이를 낳은 갈등에 접근한다. 문제의 농담을 참고하여 언어 수준(공식 및 비공식) 및 쉼표 사용과 같은 내용을 탐구한다는 점을 추가할 가치가 있습니다.
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고등학교 2학년 재학생들에게 추천하는 텍스트 해석, "아사이가 가장 칼로리가 높은 과일 중 하나라는 것이 사실인가요?" 문제의 뉴스에서 목표는 제목에 해당하는 질문이 제시하는 아사이 열매를 둘러싼 논란을 풀기 위한 것입니다.
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'훌라후프'의 등장을 다룬 텍스트 해석, '호기심'. 고등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 이 활동은 주제와 텍스트 구성에 사용되는 다양한 언어 자원은 다음의 중요한 기술을 활성화해야 합니다. 독서.
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텍스트 해석, 고등학생 1학년을 대상으로 한 책 "Por part of father"의 단편. 문제의 구절에서 화자는 할아버지의 일상적인 사건을 집 벽에 기록하는 습관에 대해 알려줍니다. 제안된 다양한 질문에는 텍스트 구성에 사용된 주제와 언어 자원이 포함됩니다.
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텍스트 해석, "의 스트립마팔다", 8학년 학생들에게 추천합니다. 활동은 개방형 및 객관식 질문으로 구성됩니다.
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6학년 학생들에게 적합한 텍스트 해석, "광고 캠페인". 앞서 언급한 텍스트가 매우 관련성이 높은 주제를 다루고 있다는 점은 주목할 만합니다.
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텍스트 해석, 스트립 "가필드", 9학년 학생들을 대상으로 합니다. 활동은 스트립 구성에 사용된 내용과 언어 자원을 탐색하는 개방형 및 객관식 질문으로 구성됩니다.
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포르투갈어 활동, "위기", 고등학생에게 적합합니다. Garfield의 스트립을 출발점으로 삼아 앞서 언급한 기호의 다양한 용도가 고려됩니다. 제안된 활동을 통해 학생들은 위기 상황을 사용해야 하거나 사용해서는 안 되는 상황을 분석할 수 있습니다.
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7학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석, “카사바 – 아마존의 또 다른 선물”.
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8학년 학생들에게 초점을 맞춘 포르투갈어 활동은 프로파록시톤 단어. 단어의 순위는 언제 이렇습니까? 강세가 있는 음절이 마지막 음절에서 세 번째 음절일 때! 에 대한 텍스트에서 분석하는 것은 어떻습니까? 고대 천문학? 따라서 아래 제안된 질문에 답하십시오!
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