예술 수업 계획

학생은 텍스처, 최소 세 가지 크기와 모양, 다양한 색상을 사용하여 그림을 만들 수 있습니다.

주제: 다양한 형태를 통한 회화

년도: 유치원~초등학교 2

목표:

• 학생들은 다양한 재료를 사용하여 그림을 그릴 수 있습니다. 이 연습은 창의성을 자극하고 기하학적 모양의 이름을 고정하는 데 도움이 됩니다.

필요한 자료:

• 모양과 크기가 다른 다양한 개체: 사각형(우유 상자, 블록), 원형(동전, 지우개), 삼각형(Toblerone 사탕 상자) 등
• 다양한 색상의 종이;
• 다양한 색상의 페인트;
• 페인트를 도포할 표면;
• 오래된 신문이나 종이 타월.

소개:

학생들에게 다양한 색상과 기하학적 모양을 사용하여 그림을 그릴 것이라고 설명합니다. 페인트와 모양이 다른 물체를 포함하여 모든 항목을 테이블 위에 놓습니다.

개발:

1. 각 학생에게 색종이(원하는 색을 선택하게 함)와 다른 색의 트레이를 줍니다.
2. 물체 중 하나를 잉크에 담그고 종이에 누르라고 지시하고 다양한 색상, 모양 및 위치를 사용해야 한다고 말합니다.
3. 양식을 청소한 다음 새 색상을 적용해야 한다는 점을 분명히 하는 것이 중요합니다. 이렇게 하면 용지에서 색상이 더 선명해집니다. 그러나 두 가지 다른 색상으로 물체를 찍는 것은 자유롭게 두십시오.

적응:

이 활동은 수학 수업이나 어휘 수업에 적용할 수 있습니다. 기하학에서 모양에 대해 가르치거나 모양 이름, 색상 및 크기 유형을 가르치는 수업을 만들 수 있습니다.

관련된 컨텐츠:

• 미술 수업 계획 – 긍정적이고 부정적인 공간
• 예술 수업 계획 – 실루엣 그리기
• 미술 수업 계획 – 손으로 물체 변형하기