유아 교육을 위한 Festa Junina 수업 계획

ㅏ 6월 축하 두 번째로 크다 인기있는 파티 브라질에서 일어나는 전통. 바로 뒤에 사육제, 포르투갈 인이 도착한 후 17 세기에이 나라에서 시작되었습니다.

와 직접적인 관련이 있는 축제입니다. 대중적인 카톨릭교 성 안토니오, 성 요한, 성 베드로의 존재를 축하함으로써.

그 기원은 유럽인들이 축제를 기념했던 고대로 거슬러 올라갑니다. 지점 여름과 겨울 그리고 자연의 신들과 비옥. 따라서 이교도 축제로 등장했습니다.

통합부터 카톨릭 교회 ~에서 유럽 ​​대륙, 종교 기관은 농작물에 해를 끼칠 수 있는 해충과 악령을 쫓는 것을 목표로 하는 이교 축하 행사의 인기를 멈출 수 없습니다.

따라서 교회는 이교도 민족을 개종시키는 것을 목표로 종교적 성격을 부여하기 위해 축제를 고수합니다. 브라질에서는 6월 축제를 통해 문화의 특징을 소개했습니다. 아프리카 사람 그것은 원주민, 그래서 국가의 각 지역마다 다른 특성을 가지고 있습니다.

세계에서 가장 큰 상주앙 축제가 브라질의 캄피나 그란데 시에서 열립니다. 파라이바.

다음을 확인하십시오 Festa Junina 수업 계획 Escola Educação 팀은 여러분이 수업에서 발전할 수 있도록 준비했습니다. 그것은 지시된다 자녀 교육 그리고 1학년.

페스타 쥬니나 레슨플랜

주제: 6월 축하

년도: 자녀 교육

지속: 50분씩 3회 수업

목표:

• 창의성을 촉진합니다.
• 전통적인 대중 축제의 중요성을 보여줍니다.
• 주의를 기울이다
• 국가 문화에 대한 어린이의 관심을 높입니다.
• 모터 조정을 개발하십시오.
• 기억력을 자극하십시오.

교훈적인 자료:

• 교육청
• 분필 또는 칠판 브러시
• 동영상
• 백의
• 색연필
• 이미지 재생: 컴퓨터, TV, 비디오 프로젝터 또는 인쇄된 사진

개발

클래스 1

첫 번째 수업의 경우 아래와 같이 6월 축제를 묘사하는 이미지를 선택하세요.

어린이들에게 다음 질문을 합니다.

1. 이런 파티에 참석한 적이 있습니까?
2. 저런 옷 입은 사람 본 적 있어?
3. 이 사람들처럼 옷을 입었습니까?

각 대답을 주의 깊게 듣고 그들이 대화하도록 격려하십시오. 따라서 말을 잘 못하는 아이들을 식별할 수 있을 뿐만 아니라 그들에게 자신을 표현하도록 격려할 수 있습니다.

대화가 끝나면 첫 번째 이미지를 다시 화면에 놓고 사진에서 어떤 색상이 보이는지 물어보십시오. 그들이 말할 때 색연필 사이에서 색을 찾아 들게 하십시오. 이 순간은 아이의 기억력을 발휘하는 데 중요합니다.

아이에게 표시된 색연필이 없으면 가지고 있는 가장 가까운 아이에게 가도록 요청하십시오.

말하는 각 색상에 대해 칠판에 큰 글자(블록 글자)로 이름을 적습니다. 글을 쓰기 전에 아이들에게 어떤 글자를 사용해야 하는지 물어보세요.

예: YELLOW 색상이라고 가정합니다. 침착하게 문자 "A"를 발음하고 어린이들에게 칠판에 첫 번째로 적어야 할 문자가 무엇인지 물어보십시오.

그런 다음 다음 음절인 "MA"를 발음한 다음 동일한 동작을 수행하고 어린이에게 다음 문자가 무엇인지 말하도록 요청합니다.

칠판에 단어 전체를 쓴 후, 한 글자 한 글자씩 아이들과 함께 각자의 이름을 살펴봅니다. 칠판에 쓸 최소한 다섯 가지 색상을 선택하십시오.

이 작업이 완료되면 이러한 유형의 파티에 이미 참석했다고 말한 아이들에게 무엇을 물어보십시오. 전형적인 음식 그들이 가장 기뻐하는 것을 먹었다는 것.

그런 다음 6월 축제 음식이 있는 이미지를 보여줍니다.

나머지 반원들에게 이 음식의 이름과 그들이 가장 좋아하고 가장 좋아했던 음식의 이름을 말하도록 요청하십시오. 6월 축제에 한 번도 가본 적이 없는 아이들도 그곳에서 파는 음식은 이미 먹어본 적이 있다는 점에 유의해야 한다.

이 작업이 완료되면 어린이들에게 6월 축제를 배경으로 그림을 그리도록 요청하십시오. 그림에 전형적인 음식과 의복이 포함되도록 요청하십시오.

클래스 2

두 번째 클래스의 첫 번째 순간은 애니메이션 전송으로 구성됩니다. 성 요한의 향연 – Sitio do Picapau Amarelo – 에피소드 47, YouTube에서 사용할 수 있습니다.

그들이 그 그림에 대해 어떻게 생각하는지 그리고 Barnabas 삼촌과 Anastácia 숙모의 행동이 옳았는지 물어보십시오. 모든 상황에서 협력이 필요함을 강조합니다. 경쟁하는 대신 서로 도와야 한다고 합시다.

두 캐릭터의 행동을 인정하지 않고 모두가 장식을 돕는 순간을 칭찬하는 대화 후 파티가 준비되는 순간에 비디오를 수정하십시오.

아이들에게 장식에서 무엇을 보는지 물어보십시오. 깃발, 전형적인 음식, 모닥불, 텐트를 그리도록 요청하십시오. 각자 할 일을 위임하십시오.

모든 그림이 준비되면 교실을 장식하십시오.

클래스 3 

마지막 수업은 비디오 전송으로 구성됩니다. 스퀘어 댄스, YouTube에서도 볼 수 있습니다.

아이들에게 춤과 음악에 대해 어떻게 생각하는지, 그리고 가장 좋았던 순간은 언제였는지 물어보세요. 교실에서 쿼드리유를 재현하도록 초대하십시오. 재미있게 보내세요!

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