미술 수업 계획(6~8학년)

학생들은 이 미술 수업 계획 전반에 걸쳐 양수 및 음수 공간의 사용을 설명하기 위해 흑백 종이를 사용하여 이미지를 만듭니다.

주제: 포지티브 및 네거티브 공간

년도: 6일~8일

목표:

• 학생은 적어도 3개의 물체가 포함된 그림을 만들어 양수 및 음수 공간을 설명할 수 있습니다.

필요한 자료:

• 흑백 종이(흰색은 검은색의 절반 크기)
• 연필
• 가위

소개:

포지티브 및 네거티브 공간의 의미를 설명합니다. 그것을 명확히 포지티브 스페이스 이미지에서 객체가 차지하는 모든 부분입니다. 음의 공간 개체 주변의 비어 있는 영역입니다.

간단히 말해서 포지티브 스페이스는 예술 작품에서 주안점을 두는 영역으로 이해하는 것이 가장 좋습니다. 네거티브 공간은 기본 이미지 주변 영역입니다.

학생들에게 아래에서 어떤 물체가 보이는지 질문합니다.

• 두 얼굴이나 꽃병이 보이는지 물어보세요.

꽃병을 보고 있을 때 흰색 영역은 양의 공간이고 검은색 영역은 음의 공간이 된다는 것을 이해하도록 조언하십시오. 결국 두 얼굴을 보게 된 학생들은 검은색 영역을 양의 공간으로, 흰색 영역을 음의 공간으로 보게 됩니다.

개발:

1. 각 학생에게 흑백 종이를 나누어 줍니다.
2. 한쪽은 양의 공간을 나타내고 다른 쪽은 음의 공간을 나타내는 이미지를 만들 것이라고 설명합니다.
3. 학생들에게 흰색 종이에 큰 물체를 그리고 오려내라고 합니다.
4. 검은색 종이의 절반에 학생들은 흰 종이에서 잘라낸 물체를 풀로 붙여야 합니다.
5. 검은색 종이의 나머지 절반에는 흰색 종이의 종이 조각을 놓아야 합니다. 다른 색상으로 같은 그림입니다.
6. 고급 학생들은 더 복잡한 디자인이나 대비되는 색상을 선택할 수 있습니다. 여백을 사용하여 학생들에게 자화상을 그리도록 할 수도 있습니다.

참조: 미술 수업 계획 – 손으로 물체 변형하기