대부분의 브라질 학생들은 포르투갈어와 수학 공부를 즐깁니다. 학교를 졸업하면 57.8%가 수학 공부를 좋아한다고 말합니다. 76.1%, 즉 학생 4명 중 3명이 포르투갈어 공부를 좋아합니다.
데이터는 기본 교육 평가 시스템(Saeb)에 참여한 학생들에게 적용된 설문지에서 가져온 것입니다. 숙제를 할 때 백분율이 떨어집니다. 56.7%는 항상 포르투갈어 숙제를 한다고 말합니다.
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또 다른 25.4%는 때때로 포르투갈어 숙제를 하고 13.4%는 전혀 또는 거의 하지 않습니다. 수학 과제는 항상 학생의 52.6%가 수행합니다. 또 다른 26.7%는 때때로 하고 16.6%는 전혀 하지 않습니다.
포르투갈어와 수학 모두 핵심 과목입니다. 그들은 국내 및 국제 평가 모두에서 청구됩니다.
공부를 좋아한다고 말하지만 브라질 학생들은 시험에서 그렇게 좋은 성적을 내지 못한다. 최근 Saeb는 전국에서 고등학교를 졸업한 학생의 약 70%가 수학 성적이 부족한 것으로 나타났습니다. 같은 비율은 포르투갈어의 기초조차 배우지 않았습니다.
Saeb 데이터는 성적 부진이 단지 공부에 대한 관심 부족 때문만은 아니라는 것을 보여줍니다. 고등학교 마지막 해에 있는 대부분의 교사들은 그 해에 예정된 내용을 완료할 수 없습니다. 59.6%는 2017년 계획의 80% 미만을 달성했습니다.
불충분한 재정 자원과 규율 부족이 기여합니다. 또한 2017년에는 60% 이상의 이사가 학생들을 위한 교재가 부족하다고 답했다. 원장 5명 중 1명도 책이 수업 시작 시간에 맞춰 도착하지 못했다고 말했다.