인간이 자기 지식, 자신에 대한 개념을 개발하고 의무의 개념을 이해하기 시작하는 것은 어린 시절입니다. 그리고 학교는 이 과정을 가능하게 하는 데 없어서는 안 될 기관입니다.
자신에 대해 더 많이 알고 "나는 누구인가?"라는 질문에 답하기 학생들이 자신의 정체성을 인식하고 점차 세상에서 자신의 역할을 발견하는 출발점입니다. 다른 중요한 가치들 중에서도 권리와 의무의 개념을 가르칠 수 있게 되는 것은 이러한 개념으로부터입니다.
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NGO는 국가의 통합 교육이라는 '불가능한'연방 목표를 고려합니다.
지구상에서 아홉 번째 경제인 브라질에는 다음과 같은 소수의 시민이 있습니다.
학교는 아이가 자신의 정체성을 발견하도록 이끄는 이러한 경로 중 일부를 열어줄 책임이 있으므로 이 사명에 대한 책임을 진지하게 받아들여야 합니다. 이 지식과 함께 개인으로서의 자율성이 증가합니다.
항상 교사와 학생 모두에게 유용하고 즐거운 콘텐츠를 제공하기 위해 노력하는 학교 교육 정체성과 자율성에 대한 활동을 아래와 같이 준비했습니다.
