2014년부터 2018년까지 지난 5년 동안 장애 학생 등록 수가 전국적으로 33.2% 증가했습니다. 데이터는 Inep에서 발표한 School Census에서 가져온 것입니다.
같은 기간 공통계층에 포함되는 비율도 87.1%에서 92.1%로 증가했다.
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2014년에 브라질 학교에 등록된 장애, 높은 능력 및 전반적인 발달 장애가 있는 학생은 886,815명이었습니다. 이 숫자는 해마다 증가하고 있습니다. 2018년에는 약 120만 명에 이르렀습니다. 2017년과 2018년 사이에 등록이 약 10.8% 증가했습니다.
인구 조사 데이터에 따르면 공공 네트워크는 일반 수업에서 학생 비율이 가장 높습니다. 학교에서는 2018년에 특수 교육이 필요한 학생의 97.3%가 이 수업을 들었습니다. 사설 네트워크에서는 그 비율이 51.8%였습니다.
법에 따라 국가 교육 계획(PNE)을 통해 브라질은 4세에서 17세 사이의 모든 학생을 학교에 포함시켜야 합니다. 특별한 도움이 필요한 학생은 공통 수업에 등록하는 것이 좋습니다.
이를 위해 브라질은 포괄적인 전체 교육 시스템, 다기능 리소스 룸, 수업, 학교 또는 특수 서비스(공공 또는 관련)를 보장해야 합니다.
인구 조사 데이터에 따르면 공립 초등학교의 38.6%와 사립 초등학교의 55.6%가 장애인을 위한 화장실을 갖추고 있습니다. 또한 초등교육에서도 공립학교의 28%, 사립학교의 44.7%가 장애인을 위한 시설을 갖추고 있다.
고등학교의 경우 공립학교의 60%, 사립학교의 68.7%가 특수화장실을 갖추고 있으며, 공립학교의 44.3%, 사립학교의 52.7%가 적절한 시설을 갖추고 있다. Agência Brasil의 정보와 함께.
