영형 교육부(MEC) 과정의 질을 평가하기 위해 고등 교육 기관을 200회 특별 방문할 계획 제공 및 기관 자체에 의해 오늘 (18) 말했다 브라질리아, MEC의 사무 총장, Henrique 사토리. 방문은 2019년에 이루어져야 합니다.
그의 설명대로 이러한 장소에서 비리가 접수되었다는 불만이 접수되어 검열이 진행될 것입니다.
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그는 “법률 기준 미준수, 적절한 교수진 부족에 대한 불만, 이행되지 않은 커리큘럼 제안 등 불규칙한 제안이 있다”고 말했다.
이 발표는 예비 과정 개념 (CPC) 및 일반 과정 색인 결과를 발표하는 기자 회견에서 이루어졌습니다. 고등 교육 과정 및 이를 제공하는 교육 기관의 품질을 각각 측정하는 기관 평가(IGC) 과정.
그 결과 278개의 고등 교육 기관이 평균 이하의 등급을 받았습니다. 전국적으로 평가된 기관의 일반 성과 및 10개의 과정 중 1개는 "비고"를 받았습니다. 아래에".
Sartori에 따르면 반복적으로 "낮은 성적"을 받는 과정과 기관은 MEC에서 방문하고 개선을 위한 문서를 작성해야 합니다.
그들은 이러한 개선 사항을 만들고 측정할 기한이 있습니다. MEC에서 요구하는 품질을 제공하지 못하면 궁극적으로 과정과 기관이 폐쇄될 수 있습니다.
국립교육연구연구소(National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira(Inep))에 따르면 2018년 기관에서 6,500건의 평가가 수행되었습니다. Sartori는 이러한 공식 방문 외에도 200회의 특별 방문이 이루어질 것이라고 밝혔습니다.
마리아 이네스 피니(Maria Inês Fini) Inep 비서 겸 사장은 오늘 제시된 품질 지표의 결과를 긍정적으로 평가했습니다.
“앞으로 놓인 데이터를 보면 [2017년에 평가된] 교육 기관의 86% 이상이 MEC가 요구하는 것과 조금 더 많은 것을 제공하고 있습니다. 긍정적입니다. MEC에서 요청한 기준은 철저히 조사됩니다. 그냥 통과되는 프로젝트가 아닙니다.”라고 Sartori는 말했습니다.
과정과 기관 모두 1에서 5까지의 등급을 받습니다. 3학년은 대부분의 기관과 과정을 모읍니다. 대부분보다 덜 수행한 사람들은 1 또는 2를 받습니다. 이미 대다수보다 우수한 성능을 가진 사람들은 4 또는 5를 얻습니다.
지난해 13.5%의 교육기관이 1~2등급을 받았다. 86.5%를 나타내는 나머지는 3, 4 또는 5의 지수를 얻었습니다.
평가된 과목 중 올해 평가된 과목의 9.5%가 1등급 또는 2등급을 받았습니다. 나머지 90.6%는 3등급 이상을 받았다. 정보는 Agência Brasil에서 가져온 것입니다.
