확실한 비교 우위. 이것은 Itaú가 준비한 "브라질에서 기술 중등 교육의 공적 제공 확대에 따른 잠재적인 거시경제적 효과"라는 연구입니다. 교육 부문의 공석 확대를 목표로 하는 프로그램 및 공공 정책의 공식화를 논의하기 위한 교육 및 노동 전문적인.
연구의 주요 결과 중 하나는 일반적으로 과정을 이수한 사람들이 기술자들은 평균적으로 고등학교를 졸업한 사람들보다 32% 더 높은 급여를 받습니다. 전통적인. 그 차이는 시장 외부에 있는 부문에서도 나타납니다. 첫 번째 경우의 실업률은 7.2%이고 두 번째 경우의 실업률은 10.2%입니다.
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이러한 데이터에 대해 언급하면서 Itaú Educação e Trabalho 교육감 Ana Inoue는 다음과 같이 강조합니다. 위태로운 상황을 떠나 하버드 대학이나 다른 곳으로 가는 청년만을 좋아하는 명성. 우리는 전체 청소년을 소중히 여겨야 합니다.”
경제 성장에 미치는 영향에 대한 시뮬레이션에서 중등 교육의 공석 수가 3배가 되면 일자리 수와 소득 증가로 인해 국내 총생산(GDP)의 2.32% 노동자.
연구 저자가 강조한 사회적 성격의 또 다른 중요한 효과는 다음을 통해 가장 가난한 사람과 가장 부유한 사람 사이의 소득 불평등 감소와 관련이 있을 것입니다. 지니 지수(해당 국가의 소득 분배를 측정하는 데 사용되는 사회경제적 지표)가 0.55%에서 0,58%.
이 조사는 또한 경제 협력 개발 기구(OECD)를 구성하는 국가들 사이에서 직업 교육이 기술(EPT)은 고등학생의 32%를 교육하는 책임이 있습니다. 8%.
연구에서 제기된 또 다른 문제는 무엇보다도 브라질 사람들이 어릴 때부터 일해야 하는 필요성에 의해 동기가 부여된 학교 중퇴에 관한 것입니다. 2020년 7월 전국 가구 표본 조사(Continuous National Household Sample Survey, Continuous PNAD)의 교육 부문에 따르면, 브라질 지리 통계 연구소(IBGE)는 14세에서 29세 사이의 젊은이 중 39.1%가 학교를 그만두는 주된 이유입니다. 연령.
