9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 대명사. 이들은 명사를 동반하고 대체하는 단어로서, 특정 아이디어를 표현하거나 의미의 관계를 설정합니다. 이처럼 대명사를 다양한 방식으로 분류하는데... 인칭, 부정, 지시, 관계, 소유... 매우 흥미로운 텍스트에서 분석해 보겠습니다. 나무늘보는 하루에 몇 시간 자나요? 이를 위해 아래 제안된 다양한 질문에 답하세요!
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
아메리카 대륙에 국한되어 발생하는 나무늘보는 최대 40년까지 살 수 있으며 하루에 최대 14시간 잠을 잘 수 있습니다. 움직임 하나하나에서 그 느림을 알 수 있고, 팔다리를 뻗는 행위도 서두르지 않고 이루어진다. 긴 발톱은 음식을 얻고 나무 꼭대기를 통과하는 데 도움이 될 때만 사용됩니다.
나무늘보는 8~9개의 목뼈를 가지고 있기 때문에 나머지 몸을 움직이지 않고 머리를 최대 270º의 각도로 회전할 수 있습니다. 또 다른 호기심은 이 동물들이 물을 마시지 않고 음식에서 흡수한 물과 초목에서 나오는 이슬로 수분을 공급한다는 것입니다.
나무늘보는 회색과 갈색 사이에서 변하는 털 색깔과 같은 독특한 특성을 가지고 있으며 반점도 색조가 다릅니다. 눈 주위에 검은 반점이 있고 손톱이 길고 경건해 보입니다.
포식에 대한 주요 무기는 위장입니다. 느린 속도와 나태의 주요 특성으로 인해 결국 가장 큰 포식자인 사람의 쉬운 먹이가 됩니다.
Goeldi 박물관의 Zoobotanical Park와 Belém(PA)에는 약 30종의 나무늘보(Bradypus variegatus)와 나무늘보의 두 가지 예(Choloepus didactylu)가 있습니다. 왕실 나무늘보는 포로로 잡혀 있는 반면 일반 나무늘보는 공원에서 무료입니다. 나뭇잎, 과일 및 새싹을 먹고 있는 나무에 매달려 있는 것을 쉽게 볼 수 있습니다.
일반적인 나무늘보는 Bradypodidae 계통에 속하며 각 발에 3개의 발가락이 있습니다. 반면에 메갈로니키과(왕실 나무늘보가 속하는 그룹)는 손가락이 두 개뿐입니다.
가능: .
질문 1 - 텍스트 제목에서 대명사 강조 표시:
"나무늘보는 하루에 몇 시간 잤어요?"
질문 2 - "당신의 느림은 모든 사람에게서 볼 수 있습니다 [...]"라는 문장에서 대명사 "Your"는 다음과 같이 표현합니다.
소지품
나) 모드
다) 장소
d) 시간
질문 3 - "또 다른 호기심은 이 동물들이 물을 마시지 않는다는 것입니다 […
a) 특성화
b) 광고하다
다) 이력서
d) 보완
질문 4 - "[...] 그들은 흡수된 물로 스스로를 수화시킨다 [...]"에서 인칭 대명사 "if"는 다음을 나타냅니다.
a) 주제의 능동태.
b) 피험자의 분석적 수동태.
c) 주제의 대명사 수동태.
d) 주제의 반사 목소리.
질문 5 - "색조도 다른 반점이 있는 [...]" 조각에서 "무엇"은 다음과 같습니다.
a) 접속사
나) 부사
다) 대명사
d) 명사
질문 6 – "그들이 나무에 매달려 있는 것을 쉽게 볼 수 있습니다 […
a) 왕실 나무 늘보에게.
b) 일반적인 나무 늘보에.
c) 잎에.
d) 나무 늘보에게.
질문 7 – 위의 컨텍스트에서 "las"는 구문적으로 다음과 같이 작동합니다.
주제
b) 직접 목적어
c) 간접 목적어
d) 사무차장
질문 8 – 기도에서 “[…] 마다 pata.” 강조 표시된 대명사는 다음과 같습니다.
a) 정의되지 않음
나) 직원
c) 친척
d) 진술
당 데니스 라게 폰세카 – 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
이 광고 신고