초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 약 옥시톤 단어. 에 대한 텍스트에서 분석하는 것은 어떻습니까? 옥수수 박물관? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 멸종 위기에 처한 동물에 관한 초등학교 5 학년 학생들을 대상으로합니다. 아마존은 세계에서 가장 다양한 민물고기를 보유하고 있습니다. 그러나이 동물들은 통제와 계획없이 낚시로 위협 받고 있습니다.. 이 심각한 문제를 더 잘 이해해야 합니까? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동에 대해 자동사 및 타동사. 텍스트에서 분석해 봅시다. 고래가 노래한다는 것이 사실입니까? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오! "Many species of whales sing, yes!"에서 동사는 보어를 필요로 하지 않았습니다. 그래서 그것은 자동 이행, 직접 전이 또는 간접 전이입니까?
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의 활동 텍스트 해석, Yuno의 발명 텍스트를 기반으로 한 질문으로 초등학교 2 학년 및 3 학년 학생들을 대상으로합니다.
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초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 약 부정 대명사. 텍스트로 분석해보면 어떨까요? 다양한 형태, 다양한 이름!? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 한 어린이 책 "Corujas e corujinhas do Brasil"의 리뷰입니다. 컬러링을 위한 책이기도 하지만 학습을 위한 책이기도 합니다. 그를 더 잘 알아볼까요? 그럼 리뷰를 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 주소 부정사의 동사. 우리는 책에 대한 본문에서 이 명목형을 분석할 것입니다. 에밀리아의 추억? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 2학년과 3학년 학생들을 대상으로 하며 Dor de dente라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈 활동 인칭 대명사. 텍스트로 분석해보면 어떨까요? 조크 푸드? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로, 검토 다큐멘터리에서 맹금류. 그것은 "지구상에서 가장 멸종 위기에 처한 새 중 하나인 필리핀 독수리(Pithecophaga jefferyi)를 특징으로 하는 코넬 조류학 연구소"입니다. 이 다큐멘터리에 대해 자세히 알아볼까요? 따라서 리뷰를 매우 주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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