포르투갈 활동, 초등학교 8학년 학생들을 중심으로 주소 전치사. 텍스트로 분석해보면 어떨까요? 모든 취향을 위해? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오! “[…] 보전 정원은 그만큼 local needs […]”, 밑줄 친 단어는 전치사, 정관사 또는 인칭 대명사입니까?
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수학 활동, 나눗셈과 관련된 문제 상황이 있는 초등학교 4~5학년 학생을 대상으로 합니다.
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 2학년과 3학년 학생들을 대상으로 한 The red apple이라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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초등학교 9학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동은 다음을 탐구합니다. 동사 목소리. 능동태, 수동태, 재귀태세! 텍스트로 분석해보면 어떨까요? 따라잡는 방법이 많습니까? 그런 다음 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 신장 결석에 관한 초등학교 5 학년 학생들을 대상으로합니다. 그녀 우리 몸이 때때로 적절하게 걸러낼 수 없는 일부 물질의 과잉이며 신장에 축적됩니다. ] 이 주제를 더 잘 이해하게 될까요? 그러므로 본문을 주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 롤플레잉 질문에 답하세요!
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동,
복리 기간. 텍스트에서 이러한 유형의 기간을 분석해 보겠습니다. 매우 높은 산의 정상이 여름에도 여전히 눈으로 덮여 있는 이유는 무엇입니까? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 활동에 대한 답변도 받을 수 있습니다.
의 활동 텍스트 해석, 늑대와 당나귀에 관한 5 학년 학생들을 대상으로합니다. 당나귀가 먹고 있을 때 숨은 늑대가 자신이 하는 모든 일을 염탐하는 것을 보았습니다.. 그 후에 무슨 일이 있었나요? 늑대가 당나귀를 공격했나요? 이 이야기가 어떻게 전개되는지 알아볼까요? 이를 위해 매우 주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 해석 질문에 답하십시오!
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유치원과 초등학교 1학년 학생들에게 제안하는 수학 활동.
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의 활동 텍스트 해석, 5학년 학생들을 대상으로 북동부 큐라소에 대한 텍스트를 기반으로 한 질문이 있습니다. 큰 닭처럼 보이지만 동부 큐라소는 매우 희귀한 새입니다.. 그를 더 잘 알아볼까요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 동사 목소리. 능동태, 수동태, 재귀태세! 에 대한 텍스트의 구두 음성을 분석해 봅시다. 아마존? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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