초등학교 5학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈 활동에 대해 명사. 우리에게 책을 제시하는 텍스트에서 그것들을 분석합시다 녹색 손가락 소년? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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유치원과 1학년 학생들에게 제안된 수학 활동으로, 학생들은 수학을 세고 풀어야 합니다.
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초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 주소 기수. 에이전트 007을 대표하는 배우에 대한 텍스트에서 이러한 유형의 숫자를 연구할 예정입니까? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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아이가 합을 풀어야하는 유치원 및 1 학년 학생을위한 수학 활동. 이미지를 관찰하고 추가한 다음 결과를 잘라내어 붙여넣어야 합니다.
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9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동, explora 정관사. 텍스트에서 이러한 유형의 기사를 분석해 봅시다 투표의 역사? 그런 다음 제안된 질문에 답하십시오!
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7학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동에 대해 형용사. 텍스트에서 분석해 봅시다. 세라도란? 그런 다음 제안된 질문에 답하십시오!
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예비 뺄셈의 문제 상황이 있는 초등학교 1학년 또는 2학년 학생들에게 제안된 수학 활동.
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초등학교 9학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 주소 과거 완료 시제의 동사. 이 동사 시제의 기능은 무엇입니까? 배우자? 이렇게 하려면 다음에 대한 텍스트를 기반으로 하는 질문에 답하십시오. 에밀리아 스네틀라지!
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초등학교 9학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동에 대해 수동 에이전트. 텍스트에서 분석해 봅시다. 대기 오염이란 무엇입니까? 그런 다음 제안된 질문에 답하십시오!
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초등학교 2학년 또는 3학년 학생들에게 제안된 수학 활동으로, 덧셈과 뺄셈 문제가 있는 상황에서 학생이 결과를 검토해야 합니다.
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