곱셈 문제 상황이 있는 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 하는 수학 활동.
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 전치사. 책에 대한 텍스트에서 분석해 봅시다 기이한? 그런 다음 아래 제안된 질문에 답하십시오!
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 “농구 시합” 텍스트에 대한 질문으로 텍스트 해석 활동.
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초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 부정사의 동사. 본문에서 이 명사형의 동사를 분석해보면 어떨까요? Paleography: 고대 문서를 해독하는 기술? 그럼 아래 질문에 답해보세요!
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곱셈 문제가 있는 초등학교 5학년 학생들에게 권장되는 수학 활동.
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초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 전치사. 텍스트로 분석해보면 어떨까요? 진짜 벰테비: 매도 마주하는 새를 만나다? 이렇게 하려면 아래 제안된 질문에 답하십시오! “[… 도전하러 가볼까요?
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 “거대잠자리” 텍스트에 대한 질문을 전개하는 텍스트 해석 활동.
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초등학교 9학년 학생들에게 초점을 맞춘 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 형용사 부사. 명사를 통사적으로 특징짓거나 결정하는 용어를 분석할 것인가? 그런 다음 책에 대한 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 놓치다. 기발한 아이들을 위한 송골매.
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초등학교 5학년 학생들에게 브라질 최초의 정부에 대한 질문을 던지며 제안한 역사 활동. 텍스트는 브라질의 처음 세 총독에 대해 알려줍니다.
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 간단한 주제. 피험자는 언제 이런 식으로 자신을 분류합니까? 머리가 하나뿐일 때 단어가 하나뿐입니까, 아니면 명사도 하나입니까? 배우자? 그렇게 하려면 손목시계의 발명에 관한 텍스트를 참조하는 질문에 답하십시오!
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