9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 구두 합의. 몇 가지 사례를 분석해 보면 어떨까요? 그렇게 하려면 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 망막에 이식. “독일과 브라질의 연구원 그룹은 ______________ 칩 전자 [… 도전하러 가볼까요?
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문이 전개되었습니다: 결혼식 날.
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문이 전개되었습니다: 모모의 거품.
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8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 단일 기간. 기간은 언제 이런 방식으로 분류됩니까? 이해할까요? 그런 다음 텍스트와 관련된 질문에 답하십시오. 마나우스는 이번주 토요일(9) 고형폐기물에 대한 D-Day를 개최합니다..
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로, 텍스트에 대한 질문: 이르마의 아름다운 이야기.
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로, 텍스트에 대한 질문이 전개되었습니다: 잠꾸러기 보리스.
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9학년 학생들에게 초점을 맞춘 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 단일 기간. 기간은 언제 이런 방식으로 분류됩니까? 배우자? 그렇게 하려면 텍스트의 간단한 마침표를 탐색하는 다양한 제안된 질문에 답하십시오. Belém은 응급 서비스에 대한 장난 전화 수를 줄이기 위한 프로젝트를 개발합니다..
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로, 텍스트에 대한 질문이 전개되었습니다: 좋은 휴일 되세요!.
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 Huhu!.
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문이 전개되었습니다. 조랑말 Harvey.
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