초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 내기. 문법적으로 어떤 역할을 하나요? 용어를 설명하고, 존재를 특성화하고, 명사를 결정하거나 상황을 나타냅니까? 배우자? 그렇게 하려면 Anne Brontë가 쓴 소설 "Agnes Grey"에 제시된 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오.
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로, 텍스트에 대한 질문: 줄자.
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 지시 대명사. 책을 소개하는 본문에서 이러한 대명사를 분석해 봅시다. 행복의 정복, 철학자 버트런드 러셀에 의해? 이렇게 하려면 아래 제안된 질문에 답하십시오!
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 현재 시제의 동사. 이번에는 동사를 공부해 볼까요? 그런 다음 책을 제시하는 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 소년과 투임, Rubem Braga 작성!
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 하는 텍스트 해석 활동으로 The Midnight Beast라는 텍스트에 대한 질문을 전개합니다.
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 주제. 주제가 무엇입니까? 무언가가 선언되는 존재! 단순 주제, 숨겨진 주제, 복합 주제 또는 불확정 주제. 텍스트의 주제 유형을 분석해 봅시다.
이집트의 발견? 그런 다음 제안된 다양한 질문에 답하십시오!이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 활동에 대한 답변도 제공됩니다.
초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 분사의 동사. 이 명사형의 동사를 분석해보면 어떨까요? 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 벌컨의 전설!
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로, 텍스트에 대한 질문이 전개되었습니다. The construction of the boat.
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초등학교 7학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈 활동, 기수. 그들은 무엇을 나타냅니까? 분수, 할당량 또는 금액? 배우자? 그렇게 하려면 궁금한 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 위대한 트리오!
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초등학교 9학년 학생들에게 권장되는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 주제 술어. 구문론적으로 주어의 속성, 상태 또는 존재 방식을 표현하는 용어를 분석할 것인가? 그러기 위해서는 말미잘에 대한 텍스트를 참조하는 질문에 답하세요!
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