초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 역사 활동으로 예수회에 대한 질문이 전개되었습니다.
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초등학교 9학년 학생들에게 권장되는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 부수적인 기도문. Bet, adnominal and adverbial adjunct! 본문에 나오는 부수어를 공부합시다 산타 크루즈 다 바라 요새의 등대? 그런 다음 제안된 질문에 답하십시오!
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초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 역사 활동으로 탐험과 새로운 땅의 풍요로움에 대한 질문이 전개되었습니다.
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음을 탐구합니다. 지시 대명사. 의사소통 맥락에서 그들이 하는 역할을 분석해 볼까요? 그런 다음 책에 대한 텍스트를 참조하는 질문에 답하십시오. 클라라 오렌지 헤어, Fabiana Gutierrez가 작성하고 Carla Douglass가 그림을 그렸습니다!
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의 활동 텍스트 해석, 기린 Pandinha에 대해 초등학교 6 학년 학생들을 대상으로합니다. 그녀에 대해 들어 본 적이 있습니까? Pandinha는 브라질에서 가장 오래된 기린입니다! 그녀에 대해 더 많이 알게 될까요? 그러므로 본문을 주의 깊게 읽으십시오. 기린 Pandinha는 Curitiba 동물원에서 파티와 함께 30 세가됩니다.! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 4학년 학생들을 대상으로 원주민의 권리에 대한 질문을 던지는 역사 활동.
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초등학교 9학년 학생들에게 권장되는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 수동 에이전트. 수동 에이전트란 무엇입니까? 수동태에서 동사의 보완어인가요? 본문으로 공부하자 NASA는 우주에서 지구 사진을 보여줍니다? 그런 다음 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 7학년 학생들을 대상으로, 인디언의 날. 4월 19일을 인디언 데이로 기념하는 이유를 아십니까? 이 날짜는 브라질에서 언제 제정되었습니까? 궁금하셨나요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오! 갑시다?
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초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 역사 활동으로, 노예 제도에 대한 투쟁과 저항에 대한 질문이 전개되었습니다.
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초등학교 7학년 학생들에게 권장되는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 미래의 동사. 이 동사 시제에서 동사를 분석해 볼까요? 그런 다음 책에 대한 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 아마존의 심장부에서, Manuel Filho 작성!
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