초등학교 4학년 또는 5학년 학생들을 대상으로 하는 수학 활동으로, 십 단위와 단위 문제 상황이 있습니다.
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8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 관계 대명사. 제안된 질문은 책의 프레젠테이션을 기반으로 합니다. 사람들의 기억 – 거장의 목소리. 예를 들어, "[… 분석해볼까요?
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고등학교 1학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동, 신데틱 좌표 절. 접속사로 연결된기도에 관한 것입니다! 기도문 연구에 뛰어드는 것은 어떻습니까? 그런 다음 텍스트를 기반으로 다양한 질문에 답하십시오. 지속 가능한 발라드에 대해 알아보기 – 댄스 플로어에 오르면 생태학의 문제가 됩니다. 알잖아?
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초등학교 3학년 또는 4학년 학생들을 대상으로 하는 수학 활동으로, 숫자 순서 질문, 문제 상황, 무조건 덧셈 및 뺄셈이 있습니다.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 비스듬한 대명사. 이러한 인칭 대명사에는 주어 기능이 있습니까, 아니면 보완 기능이 있습니까? 텍스트를 통해 학습하는 방법 키마랑? 따라서 제안된 질문에 답하고 또한 우리나라 남부 지역에서 매우 전통적인 이 음료의 기원을 발견하게 될 것입니다!
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동: 파비올라의 인형.
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초등학교 5학년 학생들을 대상으로 선사 시대에 대한 질문을 던지는 역사 활동.
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8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 가정법. 의사 소통 맥락에서 이 언어 모드가 수행하는 역할을 알고 있습니까? 분석해볼까요? 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 나무가 다칠 수 있습니까?
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권위주의에 대한 정교한 질문과 함께 고등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 역사 활동.
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고등학교 1학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동, 관계 대명사. 도전적인 질문을 통해 그들의 의사소통 역할을 이해할 것인가? 그들은 텍스트를 기반으로 모래 거주자! 그들이 누군지 아십니까? 바로 문신입니다! 이 필터 피더를 만나보세요!
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