고등학교 3학년을 위한 포르투갈 활동. 읽기 이해력을 훈련하기 위해 두 개의 만화를 해석하는 것입니다. 행운을 빕니다, 선생님! 😉 😉 😉
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같은 학습을 제안합니다. 전치사. 학생들은 텍스트에서 전치사에 의해 확립된 의미의 관계와 전치사를 식별하도록 지시받습니다. 오렌지와 함께 feijoada를 먹는 이유는 무엇입니까?
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간단한 계산으로 문제 상황을 다루는 초등학교 2~3학년 학생들을 대상으로 하는 수학 활동.
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초등학교 2, 3학년 학생들에게 제안된 텍스트 해석 활동으로 "Um papa indeciso"라는 텍스트를 기반으로 질문을 합니다.
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고등학교 3학년 학생들에게 추천하는 포르투갈 액티비티. 활동은 텍스트 해석연방 헌법 조항과 함께. 그 목적은 학생이 자신이 읽은 내용을 이해하는지 확인하는 것이며 문학이나 저널리즘 텍스트에 국한되지 않는 것입니다. 잘했어, 동료! 🙂 😉 😉
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초등학교 4, 5학년 학생들에게 권장되는 텍스트 해석 활동으로 "Poor little pony"라는 텍스트를 기반으로 질문을 합니다.
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 접속사. 학생들은 텍스트에서 다양한 접속사를 사용하여 생성된 의미의 효과를 식별해야 합니다. 초콜릿 커피와 커피 초콜릿.
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초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 "열정적인 물고기"라는 텍스트를 기반으로 질문을 합니다.
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간단한 계산의 문제 상황이 있는 초등학교 2학년 또는 3학년 학생들에게 제안된 수학 활동.
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간단한 덧셈과 뺄셈 계산에 문제가 있는 초등학교 2~3학년 학생들을 대상으로 하는 수학 활동.
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