낭독통역 활동, UN사무총장 연설, 코피 애나넘, 2005년 10월 24일. 이 활동은 인류의 도전에 대한 반성 외에도 다양한 읽기 기술을 향상시킬 수 있습니다.
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 활동에 대한 답변도 받을 수 있습니다.
초등학교 3, 4학년 학생들에게 “벌레와 새들”이라는 텍스트를 바탕으로 한 텍스트 해석 활동.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 지시 대명사, 석공의 직업에 대해 알려주는 텍스트를 통해 경제적 맥락에 배치합니다.
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초등학교 3, 4학년 학생들에게 “A 지루한 ou as 바퀴벌레” 텍스트를 기반으로 제안한 텍스트 해석 활동.
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8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같은 학습을 제안합니다. 수동태, 정의하는 텍스트를 통해 무형문화유산. 활동은 객관식 질문으로 구성됩니다.
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초등학교 3, 4학년 학생들에게 “A casa da witch”라는 텍스트로 제안된 텍스트 해석 활동.
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뺄셈 문제가 있는 초등학교 2학년 또는 3학년 학생들에게 제안된 수학 활동.
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빼기 문제 상황이 있는 초등학교 2학년 또는 3학년 학생들을 위한 수학 활동.
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곱셈 문제 상황이 있는 초등학교 3~4학년 학생들에게 제안된 수학 활동.
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8학년 학생들에게 권장되는 포르투갈어 활동은 다음과 같은 학습을 제안합니다. 동사 변화, 감동적인 글을 통해 파운드.
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