공교육 시스템(Profuncionário)의 기본 교육 전문가를 위한 초기 현직 교육 프로그램에 대한 개선 제안을 담당하는 실무 그룹의 창설. 교육부(MEC)가 지난 금요일(11) 발표한 조례의 목적입니다.
90일 동안 운영되며, 조례에 의해 설립된 그룹은 대표를 포함하여 20명으로 구성 전문 및 기술 교육, 기본 교육 및 교육 시스템과의 부문 간 연결을 위한 사무국 MEC의. 수준 인사 개선을 위한 조정의 대표도 이니셔티브에 참여해야 합니다. 상급자(Capes), 전국교육포럼(FNE), 교육노동자연맹(CNTE); 국무 교육부 장관 위원회(Consed); 시 교육 이사 전국 연합(Undime); 연방 전문, 과학 및 기술 교육 네트워크 기관 전국 협의회 (Conif) 및 연방 대학과 연결된 기술 학교의 전국 이사 협의회 (Condetuf).
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작업이 완료되면 그룹에서 준비한 보고서가 MEC에 전달됩니다. 제안된 개선 사항 및 반품 가능성에 관한 분석 및 최종 결정 유익하다.
초기 프로그램의 목적은 기본 교육 전문가의 초기 교육을 위해 중간 수준의 기술 과정을 제공하는 것이었습니다. 2010년에는 기초교육인력양성 국가정책을 반영하여 고등교육과정을 개설하고 평생교육을 강화하기 위해 이를 확대하였다. 다음 해에 Profuncionário는 연방 교육 기관의 참여를 시작했습니다. 과정을 제공하고 각 계획을 준비하는 책임을 맡은 과학 및 기술 전략적.
숙제를 – 동시에, 이번 주 월요일(14), Juazeiro 시(BA)의 교육 및 청소년부(Seduc)가 또 다른 훈련 주기를 시작했습니다. 150명의 교사를 위해 계속 진행되었으며, 지역 교직원이 교육 첫 해의 수업을 위해 교육학 자료를 사용할 준비를 할 수 있도록 준비했습니다. 근본적인.
Ana Paula Granja Seduc de Juazeiro의 교육 책임자 평가에서 이니셔티브는 확장을 목표로 합니다. 교실에서 교육자의 레퍼토리뿐만 아니라 자료와의 접촉 강화 남을 가르치고 싶어하는.
“이 주기에서 우리는 교사들을 6개의 학급으로 나누고 각각 8시간의 교육을 받았습니다. 목표는 문해력 교재 '새로운 독서 당신이 계속 알고 있습니다'로 교육자의 근사치를 강화하는 것입니다. 문해력 수업의 교수-학습 과정에서 중재 도구인 Learn Editora”라고 Ana는 결론을 내렸습니다. 폴라.