초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 복합 기간. 본문에서 이러한 유형의 기간을 분석해 보겠습니다. 일부 개구리는 곤충만 먹는 것이 아니라는 사실을 알고 계셨나요? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
편집 가능한 Word 템플릿으로 이 포르투갈어 활동을 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 포함된 활동도 가능합니다.
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실제로 대다수의 개구리는 작은 곤충을 잡아먹습니다. 하지만 만화 속 개구리처럼 모기를 잡아먹는 것만으로는 만족하지 못하는 종들이 있습니다. 이는 이 동물들이 먹는 음식의 종류가 사냥 방식과 입 크기에 영향을 받기 때문입니다. 그들은 음식을 씹지 않기 때문에 오히려 통째로 삼킵니다! – 개구리의 입 크기는 먹이의 크기에 비례합니다. 그리고 입이 달린 개구리도 있는데, 입이 커서 큰 동물을 잡아먹을 수 있어요!
가능:. (파편).
질문 1 - “그런데 만화 속 개구리처럼 모기를 잡아먹는 것만으로는 만족하지 못하는 종들이 있어요.” 구성되어 있습니다. 왜?
질문 2 – 보다:
"이 동물들이 먹는 음식의 종류는 사냥 방식과 입 크기에 영향을 받기 때문입니다."
이 복합기간에는 사실의 총합을 나타내는 접속사가 있습니다. 그것을 식별하십시오:
질문 3 – 아래 복합 기간의 접속사에 밑줄을 긋습니다.
“음식을 씹지 않기 때문에 개구리의 입 크기는 먹이의 크기에 비례합니다.
질문 4 – 위에 밑줄 친 접속사는 다음과 같은 문장을 시작합니다.
( ) 절대.
( ) 좌표.
( ) 부하.
질문 5 – "그리고 입이 달린 개구리가 있어 큰 동물을 먹을 수 있습니다!"라는 복합 마침표 뒤에 나오는 느낌표는 다음과 같은 사실과 관련하여 표현됩니다.
( ) 두려움을 느낀다.
( ) 기쁨의 느낌.
( ) 감탄의 느낌.
데니스 레이지 폰세카
문학을 전공하고 원격 교육 전문가로 졸업했습니다.