사회에서 학교의 역할은 시민을 양성하고 국가를 위한 더 나은 미래를 건설하는 방법으로 널리 옹호되고 있습니다. 그러나 교사는 브라질과 세계에서 가장 가치가 낮은 직업 중 하나를 가지고 있습니다.
2023년 포브스 보고서에 따르면, 민간 부문에서 고등 교육을 받은 전문가를 분석할 때 교육 전문가의 급여는 브라질에서 가장 낮습니다.
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이 목록에는 유아원 교사, 미술 교사, 특수 교육 교사, 고등학교 교사 및 음악 교사가 포함됩니다.
일반적으로, 교육 전문가 기초교육은 가장 저평가되어 있지만, 고등교육에서도 교육 부문은 여전히 정당한 학점을 받지 못하고 있습니다.
“교육이 세상에서의 인간 활동에 초점을 맞춘 차원을 가지고 있다면, 교사는 이 훈련의 양적, 질적 대화자입니다. 그들이 말했듯이, 이것이 전문직의 직업입니다.”라고 철학 저널 Sapere Aude에서 연구원 Westerley Santos는 주장합니다.
그러나 많은 사람들에게 이 분야에서 일하는 것은 재정적 인정이나 전문성 개발의 중요성을 제쳐두고 직업에 대한 애정이나 직업과 더 관련이 있습니다.
(이미지: Freepik/복제)
우리나라에서는 교사의 능력과 책임, 그리고 취업 시장에서의 현실 사이에 격차가 존재합니다.
Varkey Foundation의 글로벌 교사 지위 지수(Global Teacher Status Index) 데이터에 따르면 브라질은 35개국에서 실시한 평가에서 이러한 전문가에 대한 인식 수준이 가장 낮았습니다.
게다가 브라질 교사의 가치를 떨어뜨리는 다른 요인은 다음과 같습니다.
과도한 작업량;
교실의 자원이 제한되어 있습니다.
사회적 평가절하;
학교의 불안함;
정신 건강 문제에 노출.
그 결과 경력은 교육자 새로운 전문가들에게는 덜 인기가 있습니다. 이러한 현재의 움직임은 전문직의 미래에 상당한 영향을 미칠 수 있으며 자격을 갖춘 노동력이 부족할 수도 있습니다.
자원 부족부터 정신 건강 문제까지, 교사의 일상은 이미 교실 안팎에서 부족하고 긴 근무 시간으로 대표됩니다.
따라서 교육을 중시하는 것뿐만 아니라 10·15 추모를 넘어 교사의 중요성을 진정으로 보여주는 사회변화를 촉진하는 것이 필요하다.
* 의 정보 포함 포브스, 테크문도 그것은 사페레 오드.
