초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 인칭 대명사. 책에서 우리에게 제시된 텍스트에서 그것들을 분석해 봅시다 모험 조각? “We are talk about the Sculptures.”라는 문장에서 주어는 숨겨져 있는 인칭대명사입니다. 식별해 보는 것은 어떨까요?
편집 가능한 Word 템플릿으로 이 포르투갈어 활동을 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 포함된 활동도 가능합니다.
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그들은 여러 도시에 퍼져 있습니다. 우리는 건물의 정원, 집, 보도 한가운데, 박물관에서 그것들을 찾을 수 있습니다. 우리는 조각품에 대해 이야기하고 있습니다. 이 책에는 구세주 그리스도와 같은 유명한 것들도 있고, 내부에 연기가 얼어붙은 입방체처럼 매우 호기심이 많은 것도 나와 있습니다. 그리고 물론 이는 우리가 이 예술 형식에 대해 좀 더 이해하는 데 도움이 됩니다.
“어린이를 위한 과학의 오늘” 잡지. 에디션 177.
가능: .
질문 1 - 다음 개인 대명사를 강조하세요:
“그들은 도시 곳곳에 퍼져 있습니다.”
질문 2 – 위에서 강조된 개인 대명사는 다음을 가리킨다.
질문 3 – 다시 읽기:
"우리는 찾을 수있어그들을 건물 정원에서, 집에서, 보도 한가운데에서, 박물관에서.”
강조 표시된 인칭 대명사는 구문적으로 다음과 같이 작동합니다.
( ) 주제.
( ) 직접적인 목적어.
( ) 간접 목적어.
질문 4 – “We are talk about the Sculptures.”라는 문장에서 주어는 숨겨져 있는 인칭대명사입니다. 그것을 식별하십시오:
질문 5 – 보다:
"그리고 물론 이는 우리가 이 예술 형식에 대해 좀 더 이해하는 데 도움이 됩니다."
이 발췌문에는 인칭 대명사가 포함되어 있습니다. 표시하세요:
( ) "우리를".
( ) "그".
( ) "저것".
데니스 레이지 폰세카
문학을 전공하고 원격 교육 전문가로 졸업했습니다.