6~9학년 예술반 계획

계획은 교사를 포함하여 모든 전문적인 환경에서 필수적입니다. 수업 계획을 통해 교사는 학습 과정에서 성공할 가능성이 높아져 흥미롭지 않고 단조롭고 정리되지 않은 수업을 피할 수 있습니다. 교사는 연간, 반기 또는 격월 수업 계획을 만들 수 있습니다. 연간 수업 계획의 흥미로운 점은 전문가는 개발을 따를 수 있으며 계획을 업데이트해야 하는 경우 중요한 점은 작업 중 시간을 절약하는 것입니다. 학년.

그것은 모든 분야에서 작동할 수 있으며 사실 모든 분야에 필수적이지만 그 중 하나는 잘 탐구되지 않은 예술입니다. 많은 사람들은 예술이 학문이 아니라고 생각하지만 그렇게 생각하는 사람들은 틀렸습니다. 따라서 우리는 예술 중심 수업 계획의 몇 가지 예를 선택했습니다.

수업 계획은 효과적이고 객관적이어야 하며 명확한 언어로 조직적인 방식으로 준비되어야 하며 다음과 같은 일부 주제를 반드시 포함해야 합니다.

– 헤더(교육기관의 데이터, 학급, 교사의 이름, 다룰 과목 등)는

– 수업 주제(주제),

– 일반적이고 구체적인 목표(제안된 활동을 기반으로 교사가 학생들이 개발할 것으로 기대하는 기술 및 능력),

– 교육 자료(사용할 자료),

– 방법론(수업을 개발하는 방법),

– 평가(목표가 달성된 경우 평가 방법).

기본 수업 계획 모델각 과목은 고립되거나 학제 간 방식으로 작업할 수 있으며 교육 기관에서 채택한 교육적 경향과 철학에 따라 다릅니다.

수업 계획 템플릿
수업 계획을 통해 교사는 가능한 한 바람직한 범위 내에서 전체로서 규율의 명료성을 유지할 수 있습니다. 교수 계획과의 관계 및 결정을 안내하기 위해 학급 자체 평가 또는 협력 평가 수행 미래.

그래서, 우리는 6, 7, 8, 9학년을 위한 몇 가지 모델 수업 계획을 만들었습니다. 이것은 당신이 계획을 준비하는 데 도움이 될 것입니다:

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연간 계획

(초등학교 6,7학년)

지역의 일반 목표:

• 역사적, 사회 문화적 맥락에서 각 예술 언어를 알고, 반영하고 분석합니다.

• 예술에서 의사 소통하는 방법을 알고 있음을 표현하고, 개인적 또는 집단적 탐색의 태도를 유지하고, 명확하게 표현합니다. 작품을 만들고 즐길 때 지각, 상상력, 감정, 조사, 감수성 및 반성 예술적.

• 예술(시각 예술, 무용, 음악, 연극)의 다양한 재료, 도구 및 절차를 알고 개인 작업에 사용하고 문화적으로 식별합니다.

• 창작 과정에서 자신과 동료의 작품을 존중하면서 개인 예술 작품 및 미적 지식으로 자신감의 관계를 구축하십시오.

• 인류 역사를 통틀어 예술가들의 예술, 작업 및 생산의 다양한 기능을 확인하고 연관시킵니다.

• 예술과 현실의 관계를 이해하고, 반성하고, 조사하고, 탐구하고, 관심을 갖는다. 호기심, 토론, 감수성, 논쟁과 예술 감상을 민감한 방식으로 수행합니다.
• 토착 문화와 아프리카 문화를 브라질 문화의 일부로 인정합니다.

• 민족적 정체성을 소중히 여기고 자존감을 강화합니다.

개발해야 할 기술 
• 지각, 상상력, 감수성, 지식, 개인 및 그룹 예술 작품을 만들고 표현합니다.

• 점, 선, 평면, 색상, 질감, 움직임 및 리듬과 같은 구성 요소 간의 관계에 대한 빈번한 작업에서 시각적 형태를 식별합니다.

• 시각 예술, 연극, 무용, 음악을 통해 아이디어, 감정, 감각을 표현합니다.

• 예술과 인간 지식의 다른 영역 간의 관계를 식별합니다(체육 교육, 댄스 및 리듬 프로젝트 및 적응 된 스크립트의 포르투갈어), 그들 사이의 연결을 설정하고 개인 작업에서 이러한 영역을 사용하는 방법을 알고 집단.

• 동료와 관련하여 다양한 선택과 해석 및 창조 가능성에 대한 협력, 존중, 대화 및 감사의 관계를 구축합니다.

• 북동부 문화를 감상하고 다른 예술 양식 및 기타 지식 영역과의 관계를 수립합니다.

• 예술과 아름다움의 개념을 정의합니다.

• 따뜻한 색, 차가운 색, 기본 및 보조 색상을 식별합니다.

• 개인 작품에 페인팅 기법을 사용합니다.

• 음악과 음악의 역사적 맥락을 감상합니다.
동북 문화의 축제를 즐기십시오.

아트 콘텐츠

초등학교 6, 7학년

1학기 내용

1학기

예술적 이미지 분석 소개

• 예술의 개념(비유적 예술 및 추상 예술).

• 아름다움의 개념(예술 작품 감상 및 재해석).

• 예술의 기능.

미술사

• 선사시대

• 원주민 예술

• 의식 춤, 의식용 공예품, 바디 페인팅, 바구니 세공, 음악, 도자기 및 일상 용품.

• 아프리카 예술.

• 식기, 가구, 조각, 회화, 문신, 드로잉, 마스크, 수공예품 등.

• 아프리카 개념의 아름다운.

형태학(기하학적 형태 연구)

• 점, 선, 평면 및 각도.

• 정사각형, 원, 삼각형 및 직사각형.

크리에이티브 지오메트리

• 선, 문자 및 숫자.

• 탱그램

• 선과 모양

• 모양 만들기.

• 선의 예술적 표현력.

• 정사각형, 원, 삼각형 및 직사각형.

색상 연구

• 기원과 진화

• 기본 및 보조 색상.

• 따뜻하고 시원한 색상.

• 색상의 심리적 측면.

북동부 문화
• 지역 축제
• 민속
• 역사적 기념비.

매크로 활동:

우리 지역의 민속춤

2학기

플라스틱 표현

• 회화 기법(크레용, 펠트 펜, 색분필, 색연필, 구아슈 등)

• 아트 콜라주 및 모자이크(기술, 재료, 연구 및 창의성).

• 혼합 페인팅 기법(재료 및/또는 기법의 혼합).

• 질감

노래

• 음악 기록.

• 음악 언어 / 음악 장르.

극장

• 그리스 연극의 기원

• 가면과 인형.

• 경치 좋은 언어.

매크로 활동:

프로젝트: 학제간 문화 박람회 (6, 7학년 전 과목)
프로젝트: 댄스 – 예술 및 체육 교육

아트 콘텐츠

교사: FABIANA DALIARK DA SILVA CASADO

초등학교 8,9학년

지역의 일반 목표:

• 역사적, 사회 문화적 맥락에서 각 예술 언어를 알고, 반영하고 분석합니다.

• 예술에서 의사 소통하는 방법을 알고 있음을 표현하고, 개인적 또는 집단적 탐색의 태도를 유지하고, 명확하게 표현합니다. 작품을 만들고 즐길 때 지각, 상상력, 감정, 조사, 감수성 및 반성 예술적.

• 예술(시각 예술, 무용, 음악, 연극)의 다양한 재료, 도구 및 절차를 알고 개인 작업에 사용하고 문화적으로 식별합니다.

• 창작 과정에서 자신과 동료의 작품을 존중하면서 개인 예술 작품 및 미적 지식으로 자신감의 관계를 구축하십시오.

• 인류 역사를 통틀어 예술가들의 예술, 작업 및 생산의 다양한 기능을 확인하고 연관시킵니다.

• 예술을 다양한 문화에서 맥락화된 역사적 사실로 이해하고, 주변 환경에 존재하는 작품을 알고, 존중하고, 관찰할 수 있으며, 문화 유산과 자연 우주뿐만 아니라 다른 그룹의 예술적, 미적 기준의 차이 존재 확인 문화.

• 예술과 현실의 관계를 이해하고, 반성하고, 조사하고, 탐구하고, 관심을 갖는다. 호기심, 토론, 감수성, 논쟁과 예술 감상을 민감한 방식으로 수행합니다.

• 예술을 통해 학생의 체계적인 형성에 필요한 기술, 능력 및 지식의 개발을 촉진합니다.

• 토착 문화와 아프리카 문화를 브라질 문화의 일부로 인정합니다.

• 민족적 정체성을 소중히 여기고 자존감을 강화합니다.

8학년과 9학년에서 개발할 기술

• 연구, 실험 및 의사 소통 절차와 함께 다양한 예술 기법을 적절하게 사용합니다.

• 자신의 작품을 다른 사람의 작품과 연결하고 미적, 예술적, 성별의 다양성을 존중하고 존중하는 개인 예술 작품과 자신감의 관계를 발전시킵니다.

• 아티스트, 문서, 책 등에서 얻은 정보를 등록하고 문서화합니다. 창작자, 통역사 및 예술 애호가(댄스, 시각 예술, 음악 및 극장).

• 다양한 음악적 표현을 감상하고, 토론하고, 반영하고, 존중하는 태도를 취합니다.

• 그들 사이에 동시에 일어나는 음악적 해석을 분석하고 각각의 미학을 반영합니다.

• 18세기와 19세기 브라질 연극의 역사를 알 수 있습니다.

• 브라질 대중 음악을 개념화합니다.

• 세계 최고의 박물관을 나열하십시오.

• 인상주의, 표현주의, 입체파, 초현실주의 및 다다이즘을 정의합니다.

아트 콘텐츠

초등학교 8,9학년

1학기 내용

1학기

1. 미술사• 인상주의

   • 후기 인상주의

   • 신인상주의

   • 표현주의

   2. 그림 물감

   • 색상의 심리적 측면

2. 플라스틱 표현• 스테인드 글라스

   • 스크랩 작업

   2. 장인 정신

   • 브라질

   • 원주민

   • 아프리카-브라질

   • 아프리카

   매크로 활동: 우리 지역의 민속 음악

2학기

1. 극장• 브라질 연극의 역사(18세기 및 19세기)

   • 연극 언어

   2. 노래

   • 음악적 언어

   • 인기 있는 브라질 음악

   • 노스이스턴 대중 음악

   3. 박물관

   • 세계 최고의 박물관

   매크로 활동:

   프로젝트: 학제간 문화 박람회 (8, 9학년 전 교과목)
   프로젝트: 댄스 – 예술 및 체육 교육