초등학교 5, 6학년 학생들에게 제안된 포르투갈어 활동으로 보컬과의 만남에 대한 연습이 포함됩니다.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
다음에서 이 활동을 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1) 모음 클러스터를 diphthong, tritongo 및 hiatus로 분류합니다.
( ) 로비 ( ) 난초
( ) 서킷 ( ) 펭귄
( )동맥 ( ) 알아보자
( )파라과이 ( )싱크
() 조용한 () 쿠푸아수
( ) 계속 ( ) 처럼
( ) 사전 구축 ( ) 홀
( ) 제안 ( ) 무료
( ) 여왕 ( ) 승리
2) 공백이 발생한 단어에 밑줄을 긋습니다.
미망인은 응집력 가을 연못 폭포를 보았다
빨간 머리 스웨덴 파멸 나쁜 거리 나뭇잎
축복받은 Tietê 워터 컨트리 부표
3) 아래의 단어에 유의하십시오. 이중모음이 강조 표시되어 있습니다. 오름차순 또는 내림차순으로 정렬합니다.
링와
짓다야
뎁야에스
브라질야로
에프야영형
쓰기~로
바가고 있었다
운동에야디야
침묵가고 있었다
있다허
뭐와진행
4) tritongo가 나오는 단어에 밑줄을 긋습니다.
파라과이, 물고기, 보내다, 울다
난 알아냈어, 정복했고, 반박했고, 씻어냈어
로비, 우루과이, 어떻게, 어느, Batatais
5) 공백, 이중 언어 및 삼중 언어를 각각 나타내는 대안을 표시하십시오.
a.( )팟, 파라과이, 건강
b.( )건강, 금, 로비
c.( ) 창, 낙타, 우루과이
6) 공백만 있는 대안을 확인합니다.
a.( )pia, 파라과이, saúva
b.() 여왕, 와우, 제안하다
c.( ) 날, 승리, 혼란
7) 이중모음에는 (D)를, 공백에는 (H)를 입력합니다.
( )난초 ( )반대편 ( )상승 ( )sabiá
( ) 면 ( ) 나쁜 ( ) 건강 ( ) 클로스
( ) 못생긴 ( ) 참새 ( ) 파라이바 ( ) 중단
저자 Rosiane Fernandes Silva – 편지 졸업
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