초등학교 6학년 학생들을 대상으로 하는 영어 활동. 이것은 학생이 장난스럽게 "명사의 복수형"을 동화할 것을 제안합니다.
이 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
게임 – 명사의 복수
단수형 |
복수형 |
보트 |
보트 |
카사, 라르 |
주택 |
고양이 |
고양이 |
강 |
강하 |
버스 |
버스를 |
소원 |
소원 |
피아노 |
피아노 |
상자 |
상자 |
황옥 |
황옥 |
키스 |
키스 |
아가 |
아기들 |
시티 |
도시 |
여자 |
여자들 |
남자 |
남자들 |
아이 |
어린이 |
발 |
피트 |
잎 |
이파리 |
쥐 |
쥐 |
거위 |
거위 |
아내 |
아내들 |
생명 |
생명 |
토마토 |
토마토 |
오아시스 |
오아시스 |
물고기 |
물고기 |
위 |
위 |
게임 규칙
짝을 지어 잘라낸 카드와 섞은 카드를 학생들에게 전달합니다. 단어 쌍(단수 및 복수)을 형성해야 합니다. 그런 다음 위의 명사의 복수형에 대해 세 가지 규칙을 작성해야 합니다. 예: 로 끝나는 명사 채널, s, ss, 쉬, x,지 로 끝나는 대부분의 명사 영형: 더하다 당신은 끝에 등등 먼저 완료하는 팀이 승리하고 올바른 쌍을 만듭니다.
당 로지안 페르난데스 실바– 예술 및 교육학 졸업 – 특수 교육 대학원.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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