초등학교 4학년 학생들에게 적합한 텍스트 해석 활동으로 "올빼미와 독수리"라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
이 포르투갈어 활동은 Word(편집 가능한 템플릿) 및 PDF(인쇄 가능)로 다운로드할 수 있으며 답변된 활동도 사용할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
올빼미와 독수리는 많은 싸움 끝에 평화를 만들기로 결정했습니다.
– 충분한 전쟁 – 올빼미가 말했습니다. 세상은 너무 넓고 세상은 가장 멍청합니다. 우리는 서로의 강아지를 먹게 될 것입니다.
– 완벽하게 – 독수리에게 대답했습니다. – 다른 것도 원하지 않습니다.
– 이 경우 다음을 결합해 보겠습니다. 이제부터 당신은 내 강아지를 절대 먹지 않을 것입니다.
- 아주 잘. 하지만 어떻게 당신의 강아지를 구별할 수 있습니까?
– 쉬운 일. 다른 새의 강아지에는 없는 아름다운 박쥐, 잘 하고, 즐겁고, 특별한 은혜로 가득 찬 박쥐를 발견할 때마다 그들은 내 것입니다.
- 끝났다! – 독수리를 완료했습니다.
며칠 후, 독수리는 세 마리의 괴물이 있는 둥지를 찾았습니다. 그 둥지에는 잘 열린 콩이 있습니다.
– 끔찍한 애완 동물! - 그녀가 말했다. 아이들이 올빼미의 아이들이 아니라는 사실이 곧 밝혀집니다.
그리고 그들을 먹었다.
그러나 그들은 올빼미의 아이들이었습니다. 버리로 돌아갔을 때 슬픈 어머니는 재앙을 끔찍하게 받아들이고 새들의 여왕과 함께 끝내셨습니다.
- 뭐? - 감탄했다. 당신의 아이들이 그 작은 괴물이었습니까? 왜냐하면 그들은 당신이 그들에게 그린 초상화처럼 보이지 않기 때문입니다...
아들 초상화를 위해 아무도 아버지 화가를 믿지 않습니다.
추악한 사람이 사랑하는 사람은 아름다운 사람으로 보인다는 말이 있습니다.
로바토, 몬테이로. 우화. 4. ED. 상파울루: CÍRCULO DO BOOK, 1994. P172
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
2) 본문의 문자는 무엇입니까?
3) 이야기의 저자는 누구입니까?
4) 텍스트에 몇 개의 단락이 있습니까?
5) 올빼미와 독수리는 왜 항상 싸웠습니까?
6) 그들은 싸움을 멈추기 위해 무엇을 했는가?
7) 올빼미는 강아지를 어떻게 묘사했습니까?
8) 결국 그들은 싸움을 멈췄습니까? 때문에.
9) "추한 사람이 당신을 사랑하고, 그에게 아름다운 사람이 보인다"라는 표현이 무엇인지 당신의 말로 설명하십시오.
10) 아래 공간에 역사의 삽화를 만드십시오:
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