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포르투갈어 활동: 형용사

초등학교 6학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 형용사. 책에 대한 텍스트에서 존재를 특징 짓는 단어를 분석합시다. 다이아몬드 피라미드를 찾으십니까? 따라서 제안 된 질문에 대답하십시오!

이 포르투갈어 활동을 PDF로 인쇄할 준비가 된 Word 템플릿과 답변된 활동을 다운로드할 수 있습니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 포르투갈어 활동: 형용사 – 6학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 형용사 – 6학년 – 인쇄하기
  • 주형: 포르투갈어 활동: 형용사 – 6학년 – 답변 포함
  • 영상: 페이지 1 

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

"다이아몬드 피라미드를 찾아서"

신비의 위대한 주제는 독자가 놀라운 모험에서 벗어나지 않도록 텍스트에 스며들다. 다이아몬드 피라미드를 찾는 용감한(그리고 다소 서투른) 청년이 경험한 세계. 그리스, 이집트, 리비아와 같이 우리의 호기심을 자극하고 자극하는 지역을 배경으로 한 줄거리는 재미있고 흥미진진하며, 주로 타인에 대한 사랑과 존중에서 깨어나는 삶의 진정한 가치에 대해 생각하게 합니다. 인간.

책의 저자: Marconi Leal. 가능: .

질문

질문 1 - 텍스트의 저자는 "다이아몬드 피라미드를 찾아서"라는 책의 젊은 주인공을 특징 짓기 위해 "두려움이 없다"라는 형용사를 사용했습니다. 이 형용사의 의미를 설명하십시오:

질문 2 - “큰 테마 신비주의 텍스트에 스며들어 […]". 해당 형용사를 밑줄 친 형용사구로 대체하여 이 문장을 다시 작성하십시오.

질문 3 - 발췌문 "[...] and a little muddled [...]"에서 "너무 많은"이라는 단어는 다음을 나타내는 데 사용되었습니다.

( ) 무기한

( ) 강도

( ) 비교

질문 4 - 형용사 "true"는 다음을 특징으로 합니다.

( ) 전세계 다이아몬드.

( ) 매혹적인 영역.

( ) 삶의 가치.

질문 5 - 세그먼트에서 "[...] 독자가 놀랄 만한 모험 [… ]”, 밑줄 친 형용사는 다양합니다.

( ) 성별.

( ) 숫자.

( ) 성별과 숫자.

질문 6 – 위에서 분석한 형용사는 다음을 포함합니다.

( ) 꼬리

( ) 통지

( ) 리뷰

당 데니스 라게 폰세카

언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.

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