초등학교 7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 평가로 과목 유형에 대한 연습이 제공됩니다.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
다음에서 이 활동을 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1. 하단의 지문을 읽으세요:
A) 위의 서술 텍스트는 장르에 속합니다.
( ) 우화
( )동화
() 일화
() 만성
B) 위의 텍스트가 이 장르에 적합한 이유를 설명하십시오.
ㅏ:
2) 아래의 기도문에서 무엇을 요구하는지 확인하십시오.
a) Carlos와 Paulo는 어제 실내 축구 경기에 갔다.
제목:
피험자의 핵심:
과목 유형:
술부:
b) Joan은 매우 행복한 소녀입니다.
제목:
피험자의 핵심:
과목 유형:
술부:
3) Laerte의 스트립 읽기:
가) 동사 형태의 주어 식별 나는 갔다 (첫 번째 만화).
ㅏ:
나) 동사 형태의 주어 나는 변했다 é:
단순한
b.( ) 숨김
c.( ) 화합물
e.( )미정
4) 동사 형태를 관찰하라 가져갔다 2번째 광장에서
) 이 동사 형태의 인칭형은 무엇입니까?
ㅏ:
b) 이 동사 형태의 주어 유형은 무엇입니까?
ㅏ:
노래 읽기: Dona Felicidade- Trem da Alegria.
본문을 읽은 후 다음과 같이 답하십시오.
5) 이 노래에는 몇 개의 연이 있습니까?
ㅏ:
6) 몇 절로 구성되어 있습니까?
ㅏ:
7) 텍스트의 운을 확인하고 필사하십시오.
ㅏ:
8) 본문에서 다루는 주제(음악, 단편, 연대기, 우화 등)를 주제라고 한다. 위의 글에서 다루는 주제는 무엇입니까?
ㅏ:
로지안 페르난데스 실바
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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